喜庆元宵主题班会方案
一、活动指导思想
我们开展此次班会，主要培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
3.通过此次活动，增进师生间的交流，要学生养成尊师重教的好风气
三、活动流程
第一阶段：主持人开场白
甲/乙：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
甲：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
乙：那就让我们来考考大家。海上升明月
甲：天涯共此时
乙：但愿人长久
甲：千里共蝉娟
乙：月是故乡明
甲：茶是故乡浓
乙：大家对于中秋佳句都了解得较深。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
第二阶段：同学们讲自己知道的关于中秋节的来历。让学生了解传统佳节中秋文化，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。 第三阶段：××同学演唱《花好月圆夜》。让同学们感受中秋团圆夜的美好。
第三阶段：音诗画节目表演。有××、××、××、××四位同学朗诵，××同学当场作画，并配《春江花月夜》古筝曲的音乐。
第四阶段：××同学吹奏《茉莉花》，李倩演唱。
第五阶段：××、××、××小合唱《红颜》。
第六阶段：××表演韵律操。 第七阶段: ：猜灯谜与中秋知识竞猜
第一组：猜灯谜
第二组：抢答中秋知识 第八阶段：总结颁奖、共品月饼
吃月饼是中秋节的另一习俗，月饼象征着团圆。这一阶段特意安排了学生给老师鲜花和献月饼。一方面表达学生们对老师辛勤培育的感谢，发扬尊师的优良传统，另一方面增进师生间的感情，加强师生间的交流。
四、附录
（一）、知识准备
中秋节简介：农历八月十五日就是中秋节了，中秋节起源于周代，在周礼中已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月(拜月)”活动的记载，北宋正式定名中秋节到了明、清的时候中秋节已经与春节齐名了。中秋节是合家团圆的日子，这一天人们以合家团聚吃月饼，赏月等方式庆祝中秋节日。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等中秋节活动。 月饼的来历：月饼起源于唐朝军队的祝捷食品，当时李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋归来，经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷，高祖李渊笑指空中明月：“应将胡饼邀蟾蜍”。说完把饼分给群臣同吃。千百年流传下来，月饼已经成为团圆的象征，是中秋佳节必食之品。 中秋节的传说：嫦娥奔月的故事，就不细说了。相传在八月十五那一天，被后羿仇家蓬蒙逼迫的嫦娥服用了不死药，便飞入到天上的广寒宫中，百姓得知这个消息便在这一天祭拜嫦娥，祈求她吉祥平安。
（二）、比赛题
第一组：灯谜
谜面 谜底
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋菊开(打一成语) 花好月圆
举杯邀明月(打一礼貌用语) 赏光
华夏共赏中秋月(打一旅游用语) 观光
举头望明月(打一中药名) 当归
新婚度蜜月，中秋游异邦 （成语一） 喜出望外
中秋月夜座谈会 （气象用语一） 明晚多云
清风拂面中秋夜 （成语） 发扬光大 第二组：中秋知识抢答
1.中秋节与元宵节和_______________并称为我国三大传统佳节。 （端午节）
2.中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为__________。(团圆节)
3.列举中秋节的三个民间习俗__________________.(赏月、拜月、吃团圆月饼)
3.古人以月来寄托深情。请你举出一些著名诗句。
如：唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”
杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”
宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”
（三）奖惩办法
得分第一名奖励三本作业本。 第二名两本作业本。第三名奖励一本作业本。
