2012-2013学年度第一学期 班干部会议记录
六（2）班第一学期班干部会议记录
一、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年9月5 日 地点：六（2）班教室
会议要点：新学期，新任务 会议内容：
1、新学年的开始，明确学习目的，要保持良好的状态，遵守学校纪律
2、徤全班干部落实班干部工作职责，做好班容布置，完成第一期黑板报
二、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年9月19日 地点：六2班教室
会议要点：制定班德育量化条例。安全教育 会议内容：
3、讨论并制定班德育量化条例
4、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例
2、开展一帮一活动。
3、动员学生参加秋游。 解决办法：
（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，正式确定班级奖罚条例 （2）每人轮到值日记录要求公平公正，严格按照班规和新定赏罚条例执行。
（3）防止有值日班长不公正或有疏漏，设立值日监督进行必要提醒和帮助其实行班级的赏 罚条例。
（4）值日班长、值日督察员以身作则，做好同学的榜样。违反班规扣分加倍。
三、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年9月27日 地点：六（2）班教室
会议要点：小结近段时间班内问题 会议内容：
1、了解班上行为习惯养成存在问题。加强对午读、放学排除纪律检查。
2、指导班干部开展班务工作，
3、对班上出现的不良反应现象要大胆指出，并做好德育量化。
四、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年10月11日 地点：六（2）班教室 会议要点：学习方法 会议内容：
1.交流学习的好方法，以便推广。
2.对于赖作业的学生如何处理问题进行讨论。
3、检查一对一帮助活动情况，帮助后进生。
五、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年10月18日 地点：六2班教室 会议要点：班风整治 会议内容：
1、班级最近情况报告。对于班级内的不正之风进行排查。
3、重点对象的教育问题讨论。
（1）讨论学校文明班评比评比分数名次下降原因 （2） 讨论纪律不良的原因
（3） 讨论值日监督管理不当的解决方法
3、落实班德育量化制度，奖励班9份班德育之星。
解决办法：
（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，又介于同学们管理能力的不同，每天固定1人为值日班长负责管理班级
（2）经过讨论选出了每天的值日班干部，由班长、数学科代表负责 （3）为了保证民主性和公平性，选出非班委3名进行值日监督员 （4）放学后由值日班长向全班报告值日情况，完成奖罚的措施。
六、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年11月15日 地点：六（2）班教室 会议要点：提高成绩 会议内容：
1、根据学校要求各科考试成绩汇总。
2、对于不及格同学如何提高成绩进行讨论。
3、对于中等的同学如何提高成绩进行讨论。
4、对于成绩不稳定的同学如何保持成绩稳定进行讨论。
5、最后制定出解决问题的方案。 解决方法：
1、利用一帮一小组活动的优势，各活动组长加强对作业更正检查。
2、组长要监督好小组内的同学，阻止抄袭作业的现象。
七、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年11月21日 地点：六（2） 班教室 会议要点：班风整顿 会议内容：
1、针对学校德育量评比成绩，检查班各项工作的落实。
2、讨论近期班级上课和午休讲话情况严重的主要原因
3、讨论座位如何调动
4、明确班干部组长的工作职责，要求树立榜样。
解决办法：
（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，综合考虑采取适当地调换座位，来打乱目前形成的讲话小组，从而改善纪律不好的现象 （2）更加加强值日班干部和值日监督的管理力度。 （3）严格按照班规和赏罚条例实行 （4）由班主任进行教育
八、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2011年11月29日 地点：六2 班教室
会议要点：班风、班纪整顿 会议内容：
1、针对班上课间有同学在课室追逐，佩戴红领巾问题，选举班督察员。
2、整顿放学、出操路队纪律。
3、讨论班级近期的浮躁情况的解决方法
4、讨论课间有同学大声喧哗、上厕所疯跑的问题的解决方法
解决办法：
（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，采取上课讲话惩罚的措施 （2）经过讨论惩罚方式是凡是被值日班长记录名字交给值日班长 （3）由班主任进行思想的教育工作
九、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年12月6日 地点：六（2）班教室
会议要点：学生行为习惯养成要求 会议内容：
1、学习行为习惯养成的好处，要求班干部以身作则。
2、小结11月份班各方面工作情况，提出后段做法。
3、表扬奖励11月份班德育量化之星。
十、班干部会议记录 参加人：全体班委会成员 时间：2012年12月23日 地点：六（2）班教室 会议要点：明确学习目的 会议内容：
1、对新队员配戴红领巾的要求。
1、明确期末复习要求。
2、提高成绩，迎接期末考试。
3、一对一，评比。谁是最负责的班干部。
4、班德育量化总评。
