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doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2008—— ——2009 学年初三开学动员会 ——
各位同学： 新的学年、新的学期已经开始了。我们大家怀着各自美好的梦想，如约跨进了初三年级 的大门，成了一名毕业班的学生，可以说，从那一天起，我们就站在了中招的起跑线上，也 就站在了人生命运转折的十字关口。 很欣慰，开学以来，从同学们的精神面貌、学习风气、纪律意识，从同学们逐渐长大的 脸上，我们都深切感受到：大家成熟多了！也更加明白自己的肩上的责任，家庭、父母、老 师的期望了！ 要知道 “初三年级” 毕业班在我们人生中的非同寻常的重任和分量。 ， 一切顺利， 我们每一位同学可能都会升入高一级学校，也可能是重点高中，再经过 3 年的奋斗，我们也 许就会走出故县、灵宝这个弹丸之地，到更加广阔的天地去闯，扬名立万，建功立业。反之， 今年初三，可能就会成为你学业的终结，初中毕业或者肄业就是你的最高学历。这正像大作 家柳青说的， “人的一生虽然漫长,但关键的地方常常只有几步,特别是人年轻的时候” 。现在， 我们就来到了这个关口！ 也许你们觉得后面的不到一年的时间太紧，时间的长度不到一年！这是个无法改变的事 实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍 而变得更短！按照惯例，中考主要考初三年级的内容，只要抓住机遇，每人都还有从头来过 的机会，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！ 也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的 是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。 关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行十 个半月刻苦努力。说到目标，也许有同学会说那是好同学的事，我们反正不能都考上一中， 谈什么目标不目标，其实不然，立志上重点高中的人，有相当一部分只能考普通高中，同样 会有相当一批想上普通高中的人只能考上自费高中，所以，在座的每位同学都必须有一个明 确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马 拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多 一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑打闹的现象！ 说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力， 我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不 喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。 未来的十个半月，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能 导致中考的功亏一篑，大家要明白 8-1=0 的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展， 要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。 说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录
取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们 就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为我们明天上课很早，好几个学校几天前就 开始上课了。 说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会 后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也 会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言： “很多生活中的失败，是人们没 有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！ ” 综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督， 并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己 的薄弱学科。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。
5、排除一切干扰，从明天开始上
好每一节课、每一个自习。 同学们，已经完成或正在进行的中考招生和高考招生中，几家欢乐几家愁的现实，无不 对我们在座的每一个家庭产生了和正在产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题 名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必 须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或 那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等， 我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇， 迎头赶上！ 在未来的一学年里，我真诚希望经过艰辛学习、努力拚搏的我们，经过磨砺的我们，会 在的竞争中乘风破浪，展现初三学子的风采！我更相信，我们这一届初三， ，会创造更大的辉 煌。赢得更优异的成绩！ 谢谢大家！也衷心祝愿全体同学都能在明年的中招中考上自己理想的高一级学校！
初三开学动员大会老师发言稿
各位老师、各位同学：大家下午好！ 今天我们初三师生欢聚一堂，在开学初召开初三会议。有人这样说过：不经历初三是一 种遗憾，因为它在很大程度上决定了你今后人生道路的走向。一年之后，你们将奔赴战场， 再往后就各奔前程。每个人都会有自己的归所，那是你们奋战三年的成果。
人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这其中非常关键的起始 一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。 初三一年 200 多天是短暂的，可是，若能把这 200 多天安排得详实而周密，在这其中你 们就可以改变很多。在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决 心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，那才可以改变你的 命运!人生没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废 过，曾经虚度过的同学们，也不应该自暴自弃。要知道，你们每一个人都是父母的希望，父 母是那样含辛茹苦的把你们抚育成人，不能辜负他们的养育之恩，不能辜负他们对你们的深 深期望。只要能有一步可走，就请你坚决地迈出你的步伐。要记住这样一句话： “不论你在什 么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就 不要悔恨。 ”这最后一年，就是你们新的开始，如果你们在老师的指导下，养成独立思考的习惯、认真倾听的习惯、练习反思的习惯、总结归纳的习惯、虚心好问的习惯、规范书写的习惯，这 200 多天每天进步一点，那到中考时必定是一个全新的自我。 所以，即使曾经失去时间、即使曾经忘却知识，但从现在开始，请你们凭坚强的意志、不懈的进取、执着的行为来挽回，因为“谁笑到最后，谁笑得最美” ！ 列宁说过：学习、学习、再学习!这就是你们现在应该有的状态。在这拼搏奋斗的日子里， 老师希望看到，课堂上你们有渴求知识的双眼、自习课你有思考投入的耕耘，请你们与时间 赛跑。请你们以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力、科学的学习方法，为自己 赢得鲜花和掌声！ 同学们，这 200 多天必定又会是是漫长和辛苦的。因为在枯燥的学习中，难免会遇到困 难，会出现焦躁，感觉很累，但是无论怎样千万不能动摇信心。要记住： “知识是从刻苦劳动 中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ”著名艺术家达·芬奇说过： “劳动一日，可得一 夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。 ”今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。所以，只要 生命鲜活，跋涉的脚步就应该永远向前！同学们，你们要分秒必争、马不停蹄、永不言弃！ 为自己扬帆，把握今天，在将来驶向属于自己的理想港湾，让一辈子仅有一次的初三无悔， 让飞扬的青春在拼搏中璀璨！ 决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与你们一起在跳动。作为你们的老师， 我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每 一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们一定会 倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同 舟共济。这最后一年的时间内，也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评， 也
许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔 萃，为了大家能够有所作为。所以让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知已。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，在奋斗中领悟青春的 真蒂! 昨天、今天、明天构成了人生的长河，让我们共同总结昨天成功的经验和失败的教训， 把握初中阶段的最后一年，用你们的实际行动创造属于你们的辉煌!谢谢！初三学生动员会上的讲话
记得小的时候看过一个电视节目，一位记者到西部偏远地方采访一个孩子，一个到了上 学年龄，却在放羊的孩子。 记者问他， “你放羊为了什么？” “赚钱！ ” “赚钱为了什么？” “娶老婆！ ” “娶老婆干什么？” “生娃！ ” “生娃为了什么？” “放羊”„„ 同学们听了是觉得好笑，但笑过了之后呢？ 大山的穷困令人发指，但大山的愚昧和落后更让人觉得悲哀！ 放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀！ 可是，同学们不妨反思一下自己： 我们当中，有一部分同学的将来会不会继续重复他们父辈的贫苦劳作的命运？他们的命 运是不是像放羊娃一样让人觉得可悲呢？ 我们必须通过努力来改变我们的命运，用自己的双手创造自己的幸福！ 现在，我想问同学们一个问题，现在有三类人： 第一类人：他们非常勤劳，蹬三轮车，出体力活，回收废品，脏活、累活他们抢着干， 还经常担经受怕，风里来、雨里去，穿着陈旧，生活节俭，但他们收入微薄，仅够维持家计， 社会地位也没有多少人瞧得起。 第二类人：他们衣着考究，但言谈举止粗俗、生活虽然富裕，处处耀武扬威，但有的是 靠偷、经营非法物品、甚至是一些丑恶的方式，有的是靠抢，强买强卖，敲诈勒索、横行乡 里而取得的。老百姓对他们畏惧、表面上唯唯诺诺，但内心里痛恨、鄙视他们。 第三类人：他们衣着整洁、举止文明有涵养，有一定的知识和技能，月薪 3000 以上，有 足够的经济来源负担家庭开支，让原本清贫的父母也过上了优越的生活，工作多以办公室为 主、不怕风吹雨打，也不担心有什么危险。他们受人尊敬，社会贡献大。
同学们愿意做那一类人？ 我想同学们的想法和我一样：愿意做第三类人，做一个有知识、有涵养、社会贡献大、受人尊敬、生活幸福的人！ 那么我们能靠什么？ 这是一个知识经济的时代，知识创造财富、知识创造价值、知识改变命运！ ！ 所以我们今天的要谈的就是： 努力，努力，再努力！ 学习，学习，再学习！ „„„„ „„„„
（有删节） 那么，我们该怎么办？
一、树立信心，执着前行，不受干扰，只管奋斗。 树立信心。就是说，我们绝大部分同学是很有希望的。因为初中的知识主要是理解、记 忆为主的。这对我们每一个具有正常智商的同学来说都不是很困难的。只要我们用心了功夫 用到了，我们都能够掌握。再一个从几次考试的成绩来看，应该说我们有 20%的同学将来可 能上省示范高中，还有 30%的同学将来可能上市示范高中，还有 30%的同学将来可能升如普 高。也就是说我们目前的 120 多位同学中，有 90 名左右的同学只要努力将来是一定能考上高 中的。这个数据不是我凭空讲的，是根据全区的学生成绩分析得来的。 执着前行。就是说，在你学习奋斗的过程中，肯定有劳累的时候、肯定有失败的时候、肯定有迷失的时候，但我告诉同学们，这些时候就是你转折的时候，这个时候是最不能放弃 的时候，往往就是过了这个关口，很多知识的融会贯通、知识点的灵活运用就迎刃而解了。 前面的天空也就会明朗起来了了。 不受干扰就是不要听旁边的人的“闲言碎语” 。我们有些同学，自己不想苦读，自己不想 用心，就故意说一些风凉话。他们的心态是不好的、邪恶的。他们自己不行，也希望别人不 行，甚至希望别人更不如他，这样他们心里才高兴。他们自己不想吃苦，也要找个垫背的， 他们心里从来就没有成就别人想法。 还有一部分人，总认为自己聪明，以自己会说几句俏皮话而骄傲，而且乐此不疲，认为 自己了不起，有的甚至在课堂上经常性的兜一些笑料。这些人是最为害人的。他不仅打乱了 老师的讲解思路，也打乱了同学们的学习思路，使原本严肃严谨的教学变成油滑杂乱的场面。 更具有危害性的是；长时间的油滑会使我们的思维变的难以集中，甚至迟钝，学习效果会大 大减弱。 不受干扰。就是要远离这些“闲言碎语” ，远离这
些自以为聪明会说几句俏皮话的人，他 们可能也只可能在生活中充当一个“笑料”的角色。只管奋斗。就是不要患得患失，总想到自己这样做值不值得，会不会有收获。我想告诉 大家：付出的多少肯定和收获的多少成正比，付出有时候短时间内看不见效果，但不付出肯 定不会有任何收获。 记得在初中课本里讲了一段鹰和蛇的故事，一只受伤的苍鹰坠落在一个温暖而潮湿的石 岩上，这时蛇看见了便嘲笑鹰，然而鹰却是用鄙视的眼光看了蛇一眼，然后斩钉截铁的答道： 我从不后悔，因为我战斗过。几年来，这个故事在我脑海留下了深深的烙印，我并不主张拼 搏奋斗，一定要以“受伤”为代价，然而鹰的这种战斗精神，拼搏精神却无疑是受到人们的 敬仰的。 那么，我们同学们也就是要做一个“我付出了，我战斗过，我不后悔！ ”的人。
二、珍惜时间，精力专注，讲求方法，创造辉煌。 珍惜时间。不说大家也很清楚，现在我们已经是初中三年级了。剩下的时间对我们来说 已经不多了，我们已经没有了太多选择的余地。初三年级的每一分钟对我们来说都是极其宝 贵的。 比如说：早上我们早早的来到学校，我们该干什么？（除了过早、交作业、做清洁之外， 就应该尽可能地让自己迅速的安静下来，迅速地投入到学习状态中。 ） 再比如说：我们课间干什么？玩吗？不是。花三分钟的时间回顾课堂的内容，再适当休 息。 再比如说：晚自习回家后，我们该干什么？我只想说个现象：每一个老师他们做学生的 时候，以及刚刚毕业的考上比较理想的高中的同学们，他们都是靠时间和汗水铸就的成功。 精力专注，讲求方法。就是说：我们同学们学习要做到凝神静气，思维集中。 古人说：静以修身，俭以养德。古人还说道：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。可见， 做事做学问必须要内心安静，能够凝神静气，神思专注。 有的同学，上课时不跟老师的思路转，有时突然想起一个人，一件事，回忆过去似乎比 眼前的功课更有趣，于是开始走神；有时因为一点烦心事心里耿耿于怀，一节课两节课都无 法集中精力；有的同学上数学课却又想着外语课的单词没记，偷偷的上甲课做乙课；有的甚 至是处于思维的高原状态，什么也没听，什么也没有思考，什么也没做。 做作业时，有的同学一会儿去借词典，一会儿去借圆规，一会儿又说说笑话，一会儿又 去翻翻小说、漫画，这种半游半学的状态最容易消耗体力，分散精力，要不了多久你就会感 到心烦意乱，疲惫不堪。 有这么多的干扰，还能专心致志的完成计划、保证效率吗？这些现象都是精力不集中， 学习不专注的表现，这些现象都是极其有害的。 要想排除干扰，提高学习效率，我们必须改变学习习惯，提高我们的专注力。 在规定的时间内一定要独自一人完成规定的内容。在用功时不能做其他琐事。平时读书、
写字、计算、记忆或整理笔记要有意识地要求自己迅速，在固定的时间内多做些事，养成习惯，就会节省许多时间。 事先将当天早上或晚上学习的用品准备齐全，将无关用品收起；在书桌对面等醒目位置 上贴计划进度表或课程表，不要张贴明星画或其他壁画。这样就可以避免分散注意力。如果 在用功时突然想起要做某事，不妨先记在一张纸上，等学习结束后再去解决。 我们平常的懒惰也会浪费许多时间，比如学过的内容不及时复习，很快的遗忘，以后还 要用更多的时间重新学习；教师发下的卷子不及时订正，结果每次都要在同样的问题上卡壳；平时喜欢取巧，不愿花气力熟记基本公式、单词或年号，结果每次作业都要花时间查找；平时很少动笔练习，只是“看”书或“想”问题，结果平时作业或考试由于书写不熟练花费很 多时间；认为作业是向老师交差，临时抄写答案应付，花了时间却没有学到东西„„ 懒惰的暂时轻松是以长期的压力和挫折为代价的。虽然我们每天都在“刻苦” ，但这种高 投入低产出的学习方式没有给我们带来进步的喜悦感和成就感，相反，它侵占了我们寻找生 活乐趣的时间，也吞噬了我们对学习的兴趣和对生活的热情。 我相信我们绝大部分同学是积极向上的，是想学习的，是能严格要求自己的。但也有部 分同学精神萎靡不振、意志消沉、学习不努力，表面上还要在同学中显示自己的与众不同， 耍威风。这些都是心里空虚的表现，是一种无知则无畏的表现，是一种丧失了荣辱感的表现。 这是我们坚决反对的，我们一定不会让这种现象继续存在、蔓延。 同学们，我们所生活的是一个绚美的春天，一个崭新的时代，
一个充满机遇和挑战，一 个竞争激烈的时代，因此我们更深深地感受到“逝者如斯夫，不舍昼夜”的急迫与无奈。因 为“青春是充满遐想的日子，但也是转眼逝去的日子” 。我们没有理由不去把握每一个今天， 赶快生活！但仅仅有梦想是不够的，我们不能做思想的巨人，行为的矮子，我们应当运用自 己的双手，不停的奋斗。 最后，我赠给大家几句话，一齐共勉： 年轻是幸福的， 春天是幸福的。 然而，没有创造幸福的人， 却无权享受幸福与春天。 让我们用最良好的学习状态去迎接明年 6 月的挑战！ 让我们用自己的汗水、意志去创造明年 6 月的辉煌！ ！
