古诗鉴赏——把握内容和思路
[推荐时间：25分钟＝10分钟(语基＋默写)＋15分钟(三首古诗)]
一、语言基础知识
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(
) A．角色/崭露头角
藤蔓/不蔓不枝
维系/不系之舟 ．．．．．．B．辟邪/鞭辟入里
咀嚼/咬文嚼字
隽秀/隽语箴言 ．．．．．．C．欺凌/模棱两可
炮烙/刨根问底
踉跄/琳琅满目 ．．．．．．D．挟持/汗流浃背
叱咤/姹紫嫣红
创伤/满目疮痍 ．．．．．．2．下列各句中，没有语病的一句是(
) A．绵延七八年的安史之乱造成了人民生灵涂炭，杜甫也因之辗转流离，漂泊湖川，最后客死他乡。
B．要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。
C．春天，在这片土地上，我用细瘦的胳膊，紧紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥里的树根、石头，磕绊着我的犁头和我成倍的体力。
D．如何传承好奥运会给中国留下的宝贵遗产，为中国下一步的发展注入新的活力和动力，意义将比成功举办奥运会本身更为重大而深远。
二、名句名篇默写
3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)吾尝终日而思矣，________________。
(荀子《劝学》) (2)舳舻千里，旌旗蔽空，________________，________________。 (苏轼《赤壁赋》) (3)受任于败军之际，________________，尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》) (4)今年欢笑复明年，________________。
(白居易《琵琶行并序》) (5)少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，________________。
(刘向《说苑》) (6)________________，绝知此事要躬行。
(陆游《冬夜读书示子聿》) (7)靡不有初，________________。
(《诗经》)
三、古诗鉴赏
4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
金陵怀古 许 浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。 松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。
(1)简要分析首联中“残”和“合”两个字的表现力。
答：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)概括颔联的主要内容。
答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)颈联最有表现力的词语是哪两个？为什么？
答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (4)尾联抒发了诗人怎样的感慨？
答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
南歌子 贺 铸
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
注 ①扶头酒：醇厚浓烈易醉人之酒。
(1)这首词的上片描写了哪些意象？给我们描绘了一幅怎样的画面？
答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)这首词的下片采用了什么抒情方式？抒发了词人怎样的情感？试作简要分析。 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
寒食寄郑起侍郎[]
注
①
杨徽之
清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。 水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。 天寒酒薄难成醉，地迥楼高易断魂。 回首故山千里外，别离心绪向谁言？
注 本诗写于宋太祖代周称帝之初，同在周朝任职的杨徽之与郑起都被贬到边远地方做小官。
(1)从内容上来看，这是一首什么诗？
答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)纪昀称这首诗“情韵并佳”，诗歌的颔联由于画面别具一格颇受世人赞赏。颔联写的景物有什么特点？请简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)诗中说“地迥楼高易断魂”，“断魂”形容极度伤心。请简要分析诗人“断魂”的原因。
答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
答案
1．B 2．D
3．(1)不如须臾之所学也 (2)酾酒临江 横槊赋诗 (3)奉命于危难之间 (4)秋月春风等闲度 (5)如炳烛之明 (6)纸上得来终觉浅 (7)鲜克有终
4．(1)“残”，从文化生活和军事设施两方面来反映陈朝的腐败，一文一武，点染出陈亡之前金陵城一片没落不堪的景象；“合”，又以泰山压顶之势，表现了隋朝大军兵临城下的威力。
(2)描写金陵的衰败景象。
(3)“拂”“吹”。“拂云”描写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势。
(4)抒发了诗人对繁华易逝的感慨。
5．(1)①疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭。②描绘了一幅恬静、幽美、充满生机的夏日风光图。
(2)①这首词运用了间接抒情的方式(答寄情于事、借事抒情亦可)，抒发了词人孤寂无聊难以排遣的思想感情。
②词人一连写了饮酒、下棋、睡觉、题诗四件生活琐事，但饮酒而“易醉”，下棋而敌手“难逢”，寂寂长昼，词人以昏睡“相宜”来自我解嘲，睡起题诗则只能“自题”自赏，这些都表现了词人心中的孤寂无聊。
6．(1)根据背景，这首诗是杨徽之向分处异地的友人倾诉“别离心绪”之作。 (2)作者用修竹、淡淡的烟雾、缤纷的落花、稀疏的雨丝、近村远寺等描绘出一幅凄清幽寂的郊外风景图。画面层次分明，色调清淡，意境朦胧，寄寓了诗人孤寂落寞的情感。 (3)①贬谪之地僻远荒寒，自己孤寂落寞。由“寂寂山城”“天寒酒薄”可以看出。②家乡渺远，思乡之愁情倍增，黯然销魂。由“地迥楼高”“回首故山”可以看出。
