我们该如何实现学生自主管理？
一、教学目标：
让学生了解什么是自主管理？怎样做到自主管理？做到自主管理，需要注意些什么？
二、教学时间：第一周星期一上午第一节课
三、教学过程：
（1）了解什么是学生自主管理并举出校园生活中的实例
（2）引导学生怎样做才能实现自主管理
（3）总结自主管理过程中，需要注意那些细节
1、理论
（1）定义：学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。
（2）意义：学生自主管理有利于学生的终身发展，有利于国民素质的整体提高。学生会从自律前提下的自信走向自主，从自主走向自立，从自立走向自强，最终从自强走向自如。
2、事例及引导学生
（1）排队就餐
在学校 ，八年级和九年级学生中午放学后，排队就餐的情况非常好，排队速度快、整齐、安静，我们应该向他们学习。
（2）晚自习纪律
9月2日晚上，在没有和八1班打招呼的情况下，随机叫本班某位同学，去那里瞧瞧并与今天说说他昨晚看到的情景。
（3）课堂纪律
让某位同学立刻去八1班，并把自己所看到的和自己的感想说出来，让大家学习学习。
3、小结
实施学生自主管理，应该注意：第一，自主管理不等于放手管理； 第二，自主管理不等于纪律、卫生的自主管理；第三，自主管理不等于部分人的自主管理。
我们在实行自主管理时，时时记住自己所做的事情是有益的还是会影响班级纪律的，做到能够自己管理自己，为班级增添光彩。
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