“为理想而读书”主题读书活动方案
一、指导思想：
为进一步贯彻落实县局的读书教育活动要求，结合我们学校实际情况，开展以“为理想而读书”主题的读书教育活动。
二、活动主题
本次读书教育活动以“为理想而读书”为主题。
三、活动对象
全校学生
四、活动内容
各班级学生围绕“为理想而读书”主题，通过社会实践活动，重点读好《 理想点亮人生》（小学版）一书，开展征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、寻找身边的真善美等实践活动。
五、活动安排
(一)宣传发动阶段(2013年5月)
1、我校根据县局精神，制定符合学校实际情况的活动实施方案。
2、我校要做好教育活动用书《理想点亮人生》的准备工作。
3、5月下旬开展为期20天的“为理想而读书”为主题的读书节，开展征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、寻找身边的真善美等实践活动。出一期黑板报，并组织班主任进行“为理想而读书”为主题的教师沙龙，探讨如何更好地为我们的孩子打造一个学习的天地 ，让他们在书的海洋里编织梦想，扬起理想的风帆。
4、“ 理想点亮人生”宣讲和背诵。
（二）教育实施阶段（2013年5月至2013年6月）
1、月份：我校通过教育读本《理想点亮人生》（小学版）、利用黑板报、班会、晨会、信息技术课、思想品德课、综合实践活动等渠道，开展有班级特色的读书活动，进一步教育学生要从小树立远大理想，引导广大小学生从我做起，从点滴小事做起。
2、月份：学校进行暑假“为理想而读书”摄影、征文、演讲比赛，并将评出的优秀征文3篇。
（三）评比表彰阶段（2013年6月10日）
1、6月5 日各班总结读书活动情况，学生读书明星奖，优秀指导教师奖、班级团体优胜奖。
附：评选要求
学生征文要求：结合平时学习和生日中的亲身体验，叙述自己的理想。文章紧扣主题、生动感人、中心明确，文章篇幅为小学生600字左右。档格式如下：A4纸，正文小四号宋体，标题三号黑体，标题下写明班级、姓名。
“为理想而读书”主题读书活动方案
中 心 小 学
2013.5
“为理想而读书”主题读书活动总结
本学期，我校开展了一系列主题读书活动，通过这一系列活动的开展，旨在引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
在读书活动中学校要求在班级中，建立了图书角，要求学生能够利用课余时间开展有效的读书活动，并且通过发出倡议的方式，畅导学生在家庭中开展丰富多彩的读书活动。并以采蜜集为载体，要求学生写出读书心得。开展全校性的读书活动，以写读书心得和征文比赛为主，进行了特色创建活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展古诗诵读活动，20分钟读阅读丛书。开展了以红领巾广播站为平台的主题读书交流活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展示，提高了学生的读书积极性与主动性。学校图书室坚持做了每天对学生开放，学生可以利用课余时间去自主借阅图书，并可以随时返还借阅的图书，方便了学生的借阅活动。以班级和大队部为主开展了一系列的读书评比活动，如讲故事比赛、古诗词背诵比赛、读书笔记评比等等，使一部优秀学生脱颖而出，成为主题读书活动中闪亮的新星。
一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位师生都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。 学校在开学之初就制定了切实可行的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使师生普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。在读书活动中，学校加强了对读书活动的检查与督促工作，做到了定期检查与不定期抽查相结合的方式，每周深入到教研组和班级了解读书活动的开展情况，了解师生在读书活动中遇到的各种困难，并采取行之有效的方法加以解决，从而解除了师生读书活动开展的后顾之忧。
三、各项活动的开展，有效地促进了师生专业的发展和学业水平的提高，提高师生的科研能力、学习能力，尤其是自主学习的能力。通过活动，使师生们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养。
通过一系列活动的开展，激发了师生与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香校园，提高学习阅读率都起到了积极的作用。
四、工作中的不足与努力方向
（1）在阅读中结合课文进行拓展时，还应有意识地对一些优秀书籍进行宣传，激发学生读好书的欲望。 （2）继续强化一个月向同学推荐一本好书活动，并以读后感的形式向广播站投稿，评比读书积极分子。
从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。经过积极的引导，全校师生必将以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的良好风尚在我们中心小学蔚然成风。
“为理想而读书”主题读书活动总结
中 心 小 学
2013.6
