请耐心对待生命
2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学下晚自习，由于楼道灯光昏暗，发生踩踏事件，造成8死27伤。
2008年2月26日吉林省吉林市江城中学初一学生在语文课上突然猝死！该生在上课时以身体不适为由向老师请假回家未果，不久便出现抽搐现象，而后被送到离学校最近的一家医院进行抢救，70分钟后抢救无效死亡。
2009年12月17日晚，山东省临朐县五井中学初一学生晚上翻越宿舍围墙，去校内的商店为另一位同学买食品，12月18日早上7点左右，被发现在校园内的排水沟里死亡。
一件件血的教训，一条条鲜活的生命。固然，在这背后，有各种原因，但当我们在强调学生自身问题，学校管理不力，设施条件不足时，是否也应该考虑一下作为一名普通教师所应肩负起的责任。面对着如此年经而又短暂的生命，我们感到深深地遗憾，但是，事后的自责和恍悟却再也换不回那灿烂如花的生命。教师的职业有着特殊的一面，所面对的群体大部分是未成年的孩子，他们对生命的认识，对责任的感悟，对后果的估计还远远达不到一个成人的标准，因此，我们在对学生进行引导时，就应该更加的细心，也更加的耐心，因为，一件件校园安全事故告诫我们，越是不可能发生的事情，就越有可能成为永远也无法弥补的遗憾。
让我们把时光回到悲剧发生的那一天，如果，广纳镇中心小学有教师能够提前预想到灯光昏暗会带来的潜在危险，主动组织学生下楼，如果，江城中学的那名语文老师能更加耐心细致的询问一下学生的身体状况，如果，五井中学当晚执夜的老师能够多在校园里检查一遍，及时发现未回到宿舍的学生，可惜，没有如果，生命就是如此的脆弱。
传授知识是教师的本职工作，但保证学生的生命安全更是我们义不容辞的责任。没有一措而就的捷径，也没有一劳永逸的办法，有的，只是天天挂在嘴边的叮咛嘱咐。再多唠叨一次，再多看一眼，在多寻问一句。也许，十次叮嘱也赶不上一次教训更能让学生明白生命的重要，甚至，第50次100次也未必能让学生明白老师的用心良苦和悉心呵护。但是，教师就需要有如此牺牲的精神，就需要如此耐心的对待生命，因为对安全的重复强调正是对宝贵生命最大的尊重。最后，我想用一句话来结束我的演讲：生命不是筹码，我们赌不起，更输不起，与其让学生接受那一次血的教训，我更情愿第101次的告诉他们：孩子，生命很宝贵，注意安全。
