企业内部培训师TTT训练
培训受众:
企业管理者，企业专职和兼职讲师
课程收益:
1、充分认识培训师角色和任务，树立培训师的职业形象；
2、克服演讲的恐惧心理，有效提升培训师情绪管理能力；
3、掌握各种专业的培训方法，学会调动学员积极性和参与性技巧，有效应对各种局面和学员的各种问题；
4、掌握基本的课程开发技巧、不同教学方法和教具的运用技巧，能独立制作PPT等教学材料。
培训颁发证书:
结业证书
课程大纲:
课程大纲
开场破冰
学员40秒钟自我介绍
分组、选组长、起组名
第一模块 角色 认知与职业形象
1.1 TTT培训概述
TTT定义
TTT课程内容框架与解读
TTT的目的
成人学习原理
1.2 角色认知
培训师三种角色
培训师的六大能力
培训师的价值
培训师的成长路径
1.3 培训师的职业形象
职业着装
男装
女装
仪容仪表
第二模块 授课技巧训练
2.1 上下场训练
1、克服怯场技巧
原因分析
5个技巧
2、上下场的技巧
上场四步骤、下场三步骤
3、引人入胜的开场白
常见错误开场白
开场白设计7种方法
4、余音绕梁的收尾
结尾不当的几种表现 6种常用结尾方法
2.2 控场训练
1、应变技巧
内容错漏
气氛沉闷
课堂干扰
2、课堂禁忌8项注意
2.3 表达训练
1、非口语表达
1）肢体语言
身姿训练
6种手势运用技法
2）教具使用
投影仪
白板
活页挂纸
彩色卡纸
2、口语表达
1）声音训练
音量、音调、语速、重音、停顿
2）快速构思与表达
结构化表达
时间模型
空间模型
类属模型
走格子训练
2.4 综合训练
2分钟快速构思表达训练 导师点评、学员相互点评 第三模块 培训课程开发
3.1 课程内容框定
1、课程主题选择
2、逻辑框架编排
总：课程目的介绍
分：课程单元整理
总：课程内容总结
3.2 培训方法设计
1、参与式教学方法介绍与应用
2、课程分类与培训方法的选择
3.3 课程细节填充
1、重点内容的遴选
2、教学时间的控制
3、培训方法的运用
3.4 课程文件制作
1、PPT制作
1）基本要求
2）制作技巧
2、课程大纲
3、课时计划
4、讲师手册
5、学员手册
3.5 工具介绍与演练 思维导图介绍
思维导图在课程开发中的应用
3.6 课程开发及授课训练 时间：3分钟
主题、内容自选
导师点评、学员相互点评 第四模块 培训活动组织
4.1 会务准备
教室布置
不同类型的教室布置方法 教学设备的调试
教具准备
教学工具的检查
4.2 后勤安排
学员的食宿
课间茶点的准备
4.3 培训评估
评估模型：柯氏四级评估 课程总结与结业典礼
1、课程总结（小组竞赛） 理念
技巧
2、颁奖
优胜团队
3、颁证
4、培训效果评估、合影
中华师汇网——梁占海中国民营企业文化建设体系搭建与常见问题解析
