长大后我就成了你 时光荏苒，15年前，带着懵懂，带着憧憬，带着全家人的希望，我飞出了小山村，来到了xxxx师范学校。在此后的日子里，我尽其所能的学习着，酿造着，收获着。3年后，我终于踏上儿时无数次在梦里出现过的熟悉而又陌生的讲台。激动、兴奋、忐忑„„伴着百感交集的心情一晃12年过去了，回首曾经走过的路，留下点点滴滴的感动。想说的话很多，心中似乎有一种莫名的情感在涌动。想吐出来，却又不知从何说起。谈论初上讲台的羞涩？交流在村小有时中午吃着冷饭的凄凉？倾吐无数次加班工作的疲惫？„„不，这不是我的风格。我总觉得这些都无所谓，也许是农村长大的孩子，我觉得这不叫苦，反而乐在其中。但是此时，也不知何时，泪水慢慢地噙满了我的眼角。其间也许包含着对过去回首的感动或无奈，但随着眼前一幕幕愈来愈清晰画面的出现，我知道其中的缘由了。
记得七岁那年我进入了村小读书。石头和泥巴垒成的墙、木料做的窗户加上屋顶的棂木瓦片构成了我对教室最初的映像。那时不懂事，不知道有什么教师节。但是，老师在我们心中是绝对的神圣，她说的话我认为就是对的，她让做的事我就要必须得完成。无论是缴钱，还是背碳渣（用于铺学校门口的烂路），我都竭力完成，惟恐老师有半点的不满意。就连我的母亲时常调侃我：“老师放个屁，都要追几十里。”而在我眼里，xxxx老师很能干，不但教我语文，还教我们音乐等。她很会弹电子琴，在当时90年代初，对我们来说是个稀罕物，我们不敢乱摸乱动，感觉那是多么神圣的东西。教鞭一指，老师教一句，我们唱一句。《校园的早晨》、《踏浪》、《卖报歌》、《少年先锋队队歌》„„，一首首歌曲便在xxxx老师一节节音乐课上深深刻在了我的脑海中，直至今日，我仍把它们拿来继续教我的孩子。 在寒风呼啸、白雪纷飞的冬天，我们的小手几乎都冻得通红，有的同学甚至因为长冻疮开口，一口口白气还未呼出，又扑面而来。这时邱老师端来了一盆热水，温和地说：“孩子们，来烫烫手吧。”我们蜂拥而至，一双双小手在水里扑打着，水声、笑声、打闹声交织在一起，再和着热水里所承载的那份沉甸甸的师爱，飘荡在寒冷的上空。而不懂事的我们似乎没有向老师说声“谢谢”，但朦胧中看到老师却笑了，笑得舒畅，笑得甜蜜。
后来在忙碌中进入了中学，虽然侥幸进入了好班，但我的成绩只是一般，特别是数学，所以在无数闪亮的星星里显得黯然无光。而在初二那年我遇到了带给我生命里一个转折点的老师，他是我的数学老师，姓况（听说现在在xxxx二中教书）。印象中上课总喜欢甩头，我们则偷偷地笑，还煞有介事地数一节课甩了多少次，这都是我们不懂事的表现。然而改变我看法的是那次摸底考试。那次考试很重要，老师寄予了很大的希望，但全班考得都不是很好，而我更是无脸见人。但是老师并没有生气，那一句“考差了没关系，相信你没考好，别的学校也没考好”的鼓励的话语，可以说是刻骨铭心。也许他早已忘记，也许他觉得那是一句多么微不足道的话语而已，然而他不知道带给我的却是人生态度的转折。从此我爱上了数学，喜欢上了数学课，拼命地学习数学。学习成绩突飞猛进，找到了学习的信心，终于我考上了xxxx师范校，也成为了那颗闪亮的星星。其实现在回想起来，才猛然发现当时老师的眼里不只是鼓励，更多的是着急与担忧。况老师，是您——拾起了我心中的信心，是您——扬起了我心中的风帆。 „„
而今一晃十二年过去了，也不知他们现在工作怎样，生活又是否顺意。但愿他们一切皆好！ “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你„„”伴着这一首熟悉的歌曲，回首着这绵绵不绝的师恩，我哭得泪流满面。
