党课教案
牢记党员宗旨，推进学校科学发展
主 讲 人：赵科良 职
务：教师 单
位：宁卧庄小学 时
间： 授课地点：
牢记党员宗旨，推进学校科学发展
摘 要：主题为“牢记党员宗旨，推进学校科学发展”，分别介绍了入党的原因；为党干什么；与群众比什么等具体的党员宗旨以及推进学校科学发展的方法。 关键词：党员宗旨 科学发展
一、入党为什么
1、入党为什么。这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中反映。
2、树立正确的入党动机。共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。入党或许是一时的事，但从思想上入党却是一世的事，一生的追求。所以，对党的追求一定要建立在一个纯正的动机上面。正确的入党动机是正确行动的精神动力，有了精神动力，做事才能矢志不渝；只有端正了入党动机，才能自觉接受党组织的培养和教育，不断增强党性锻炼，不断加深对党的认识。我加入中国共产党的唯一的正确动机是：树立共产主义信念，为献身共产主义伟大事业而更好地为人民服务。
3、践行党的宗旨，立足岗位，认真做好本职工作。党章中明确指出，党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一名党员教师，只有牢固树立全心全意为人民服务的意识，心存无私奉献的精神，才能切实履行好自己的岗位职责，无愧于党所赋予的崇高使命。身为学校一年级班主任兼语文教师，最主要的是真心诚意地服务于教育教学事业，顾全大局，做到大事不含糊，小事不疏忽，善于听取群众教师的意见和建议，永远保持共产党员的先进性。为此，要博得学校师生的信任与尊重，必须做到以下几点：1.奉献精神高于群众.2.关心他人强于群众.3.完成任务多余群众.4.工作质量优于群众。
二、为党干什么
通过学习活动，使我对党的性质、纲领和宗旨有了更深的认识和了解，要实现自己对党组织的承诺，一辈子做到思想上入党，立足本职岗位，爱岗敬业，我认为应该做到以下几点：
1、要坚定共产主义信念。首先要把实现共产主义作为个人的理想，在一切工作中都为实现这个理想而奋斗而努力；其二要扎扎实实地从本职工作上做起；其三要有百折不挠的毅力。我们的前辈已经用鲜血和生命为我们铺垫了通向共产主义的道路，我要以前辈为榜样，不怕牺牲个人利益为共产主义奋斗终身。
2、要不断地加强自身党性修养。加强学习，不断改造个人的世界观、人生观、价值观。加强自身党性修养，从政治、道德、纪律、作风等方面严格要求自己，做吃苦的模范，做任劳任怨的模范，做团结同志的模范，做先人后己甘于奉献的模范，做严己宽人的模范，自觉地加强自身的党性锻炼。永远在客观世界的发展中，改造个人的主观世界，做到与时俱进，永远做一名合格党员。
3、在各方面做表率。共产党在人民心目中的威信，是通过每一名共产党员的具体行动才获得的，每一名共产党员的行为，都和党的整体形象密切相连，所以我们每一名共产党员都必须按照党员的标准，在群众中起到先锋模范作用，这要从一点一滴的实事上做起，从一言一行上做起，从本职工作岗位上做起，从接触每一名群众中都要体现出党员的先进性来，自觉地为党旗增辉，只有这样才是一名真正从思想上入党的合格党员。
三、与群众比什么
有比较才有鉴别，作为一名党员教师与普通教师比什么，这是一个值得我深思的问题。随着社会的发展和生活水平的提高，人们的思想发生了根本性的变化，但对党的忠诚和党的优良传统不能变。首先，要与群众比奉献。有位名人说的好，人生的最大快乐不在于索取，而在于无私的奉献。所以在工作中我们党员教师不应斤斤计较，凡是应起到模范表率作用。二是比品位。踏实工作、真诚做事、感恩他人应作为共产党员的行动指南。三是比成效。工作质量和工作成效应作为共产党员的践行标准之一，身为一名党员，理应比群众做的更多，又要比群众做的更好，才能真正体现共产党员的先进性。
一名党员就是一面旗帜，只有树立远大的理想，通过不断的学习和努力，才能真正获得群众的信任、尊重和拥戴。作为一名党员教师，不但要牢记党员宗旨，还要进一步推进学校科学发展。我认为应该从以下几方面去做：
一、加强培训，提升教育理念，推进专业发展
1、加强师德建设，提高师德水平。进一步加强自身的政治思想工作，认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，促进师德教育经常化、制度化，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，教书育人，为人师表。
2、加强理论学习，提升教育理念。一是学习《素质教育学习材料汇编》、《基础教育课程改革资料汇编》、《新课程标准》及学校编印的校本学习资料，用先进的教育理念充实自己、丰富自己。树立四大教育观念：树立为国民素质奠基的观念，面向全体学生，坚持全面发展。树立为终身教育奠基的观念，为每个孩子一生的幸福而努力工作。树立科学育人的观念，促进学生智慧和能力的发展。树立创新教育的观念，培养适应知识经济时代的合格人才。二是采取行动研究法，对学科教学中的共同问题和热点问题进行探究和研究，加深对课改理念和新教育理念的认识。三是有针对性地通过公开课评课活动，开展教育理念研讨活动，探讨“怎样的课才算是一堂好课？”“如何构建新的课堂教学评价体系？”“如何转变教师的教学方式和学生的学习方式？”。四是倡导教师对教学过程进行自我反思，最大限度地激发教师自我改变、自我完善。
二、优化德育功能，提高德育实效，推进和谐发展
1、明确育人目标，培养良好习惯。明确育人目标----培养合格的现代中国好公民,一切为了提高国民素质。让学生“学会做人”是我教学的基本目标，围绕这个目标，我从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会相处、学会学习等基础的要求抓起，要求同学们把良好的的素质体现在日常的一点一滴中。展开了“新年新气象、文明满校园”的活动，成立精神文明倡导队、文明礼仪宣传大使、文明礼仪监督岗，注重对学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明行为教育、良好个性、心理品质和能力的培养，而正确的政治方向、立场、观点和态度，基本的思想意识、初步的道德品质、良好的行为习惯，是做人的根本。
2、优化德育网络，拓展育人途径。家庭教育是基础教育不可忽视的一个重要组成部分，家庭教育在整个德育教育中的重要地位，使得我始终坚持学校、家庭、社会三方共育新人方略，定期与学生家长联系，共商育人大计。我认识到，随着互联网时代的到来，学生除了受传统的家庭、学校、社会的影响外，还受到了“虚拟社会”的影响，这是网络普及带给学校德育工作的新课题。“网络”就像一把“双刃剑”，在给人带来便利的同时也带来很大的负面影响，尤其是危害青少年身心健康，作为教育工作者应主动研究应对策略。我在这方面作了有益探索。首先创建德育网络体系；其次做好上网学生的心理疏导工作，提高学生的免疫力和判断是非能力。同时加强网络法规和网络道德教育，并采取技术手段建立监控机制，对上网学生进行严格管理，使学生健康上网、文明上网。重视学生听取各种讲座，积极参加社会实践活动，有组织地安排学生到德育基地开展活动，遇到双休日和寒暑假，在学生中开展“假日行动”，开展社会实践活动。在实践活动中，磨练学生的动手实践能力、创造能力，培养创新品质。
三、突显课改导航，深化教学改革，追求质量发展
1、狠抓教育常规，提高业务能力。狠抓教育常规的落实，不断提高教师的业务能力和科研能力。教师常规工作的落实是提高教学质量的基本保证，因此，教育常规工作要经常抓，反复抓，常抓不懈，并使之成为教师的自觉行为。始终坚持以教学为中心，狠抓教学常规的落实。
2、更新课改理念，加强教学研究。我感到，要取得素质教育的真正效果，使我校的办学质量再上台阶，必须把素质教育大力贯彻到学校师生活动总量最多，投入精力最大的育人主渠道、主阵地——学科课堂教学中。组织教师学习新课程理念，聆听专家讲座，撰写心得体会，开展基本功竞赛，教案评比，论文、多媒体课件比赛，举办磨课、说课、公开课、骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动，进一步夯实教学业务能力，真正在课堂教学中立足差异，面向全体；重视基础，强调能力；优化主导，落实主体，使我们的教学更有效，更高效，这样才能使学生生动活泼，主动发展，使学生全面发展、充分发展、健康发展，才能使学生的素质得到整体进步，学校的教学质量得以整体提高。强调一切从学生的实际情况和具体特点出发，在全面关心学生的成长的同时，注重学生智力因素尤其是非智力因素对学习作用的研究。强调给后进生以更多的关爱，努力纠正和改变长期以来对后进生的教育教学状态。因为我认识到，对待后进生的态度和方法最能体现学校素质教育思想的落实程度，更是面向全体学生的主要环节。同时注重在课堂教学中认真落实和贯彻素质教学的全面性、科学性和主体性，全面提高学生的素质才可能成为现实。
