新疆维吾尔自治区教育学会小学校际教育教学理论研究会
第十九届年会活动方案
一、活动宗旨：
新疆维吾尔自治区教育学会小学校际教育教学理论研究会本着“百花齐放，百家争鸣”的宗旨，致力于校研会会员学校的共同发展及教师的专业成长，通过展示各学校教育教学的特色与成果，加强校际间的广泛交流与合作。在全面落实2011版新课标精神的同时，借助区内外专家的引领和指导，不断提升校研会各会员学校教育教学的水平。根据第十八届年会理事会决定，第十九届年会在库尔勒市第一小学举行。
二、年会主题：
1.教师专业成长的途径与思考 2.教育教学的实践与反思
3.关于翻转课堂与微课程实践探讨
三、活动流程: 年会：拟定于2015年10 月中旬召开校研会第十九届年会。内容包括：校长理事会会议、论文答辩、现场研讨课、专家点评、专家示范课、讲座等内容，活动共计4天。
四、年会前期工作的具体安排及要求：
1.举办教育论文比赛：各位教师围绕本届年会的主题，参照第十九届小学校研会论文写作指南，认真撰写论文。每所学校限5篇，包含语文、数学、英语、体育、音乐、美术、综合、思品学科（含管理类论文）。论文切忌抄袭，一经发现，将予以通报批评。论文电子文稿各学校制成压缩文档（文档请注明学校名称）于 7 月 1日前上交新疆师范大学初等教育学院韩光明老师处，过期不予受理。
联系人：韩光明18999203410 信箱2576265761＠qq.com 2.组织研讨课：
授课内容：单册教材后半部分新课内容，库尔勒片区展示校本特色课，课时长：40分钟。 科目设置：
本届年会开设科目有语文、数学、英语、体育、美术、音乐、综合、思品共8个科目。（第一天安排语文、数学、体育、美术、综合，第二天安排语文、数学、英语、音乐、思品。）年会共设7个场地60节课。颁发一等奖证书。
第一会场
语文：共12节示范课 第二会场
数学：共12节示范课
第三会场
英语：共6节示范课
思品：共6节示范课
第四会场
体育：共6节示范课
第五会场
音乐：共6节示范课
第六会场
美术：共6节示范课
第七会场
综合：共6节示范课 3.各片区负责人组织片区研讨定课。为了保证校研会的声誉和课的质量，各片区按年会选定学科积极展开会课或诊断等教研活动，可聘请专家团成员参与片区研讨活动，所上研讨课除参加年会示范课之外，按1:1比例颁发
二、三等奖证书。建议所选参加年会示范课的进行二次会课，达到示范课引领的目的。各片区请于2015年5月开展会课活动，负责人于 5月30日前将被入选的研讨课上课内容、年级、教学用具准备等上报库尔勒市第一小学教研主任陈晓萍处。（各会员学校可享受五张免费的观摩课听课证。）
4．年会期间请专家做现场示范课及围绕年会主题的讲座。 5.年会期间召开校长理事会会议。
新疆维吾尔自治区教育学会小学校际教育教学理论研究会
第十九届年会承办学校库尔勒市第一小学
2015年3月6日
为了便于您写作与提交论文，以下几点特别进行说明： 第一， 年会主题
1.教师专业成长的途径与思考 2.教育教学的实践与反思 3.翻转课堂与微课程实践探讨
第二，论文写作内容
论文写作题目指南仅仅为您提供了写作的方向与思路，您可以依据自己在教育教学以及管理工作中遇到的各种实际问题自拟题目，内容既包括小学各科教学，同时也包含学生、班级、学校管理等方面的内容。
第三，论文研究目的
“研究”意指探求事物的真相、性质、规律等，即研究的对象是学校、家庭、社会教育中的具体问题。教育（加）研究应从实际的教育教学问题出发，分析教育教学过程中存在的问题，探寻教育教学的真相和规律。因此，题目应以教育教学过程中遇到的实际问题为宜，以小为宜。解决说明真相，分析问题，探寻解决的对策与途径。
第四，论文写作方法
论文写作强调采用科学的研究方法，建议采用调查研究、叙事研究、行动研究等方法，调查研究的方法通常指观察（课堂观察、学校观察等）、问卷调查等。调查需要确定范围与样本数量，可以是自己的学校、班级、学生，也可以包括县、乡等；调查对象既包括民汉学生、教师，也包括学校等；既可以是个体，也可以是群体。论文写作可以采取叙事的方式，但应当注重分析和论文的逻辑结构，避免经验总结及大话、套话、空话等。
第五，论文写作格式
题目、单位与姓名、摘要（200至300字）、关键词（3至5个）、正文（4000至6000字为宜）、参考文献。
