听《用心积累教学案例，抒写精彩教育人生》有感
从看到杨杏元老师YY讲座就忍不住抓起手中的笔记录教学案例，当听到杨老师最后一句话说的是“你们用笔记了吗？好记性不如烂笔头.”心理暗自窃喜我终于领会了杨老师的讲座意图.。从听讲座开始由三个我们教学工作中经常碰到的典型案例引入讲座主题,正当我想知道杨老师是怎样给我们解答这三个疑问时,确实用微信的小故事(鸡兔同笼)点名教学就是要用心积累。鸡兔同笼这个课我上过很多次,在上课之前我就觉得难以讲解,让学生理解。上课时我反复讲解教学常规方法，只有几个思维活跃的孩子能掌握，做起练习就很糟糕。最后我不得不用套入的方法死记住第一步做什么，第二步做什么，第三步做什么，最后做什么，这样来提高学生的正确率。今天看到杨老师的微信案例，我顿时觉得原来枯燥的东西也可以生动有趣。这也是扬老师所说的用心积累，于是我就把它积累下来，再讲的这个课时就能运用了。
杨老师从积累，积累的重要到怎样积累层层深入诠释主题，其中怎样积累讲了五点：1.通过留下学生课堂上的精彩积累。杨老师给我们带来她《精妙的百分之一》等课堂上的案例，让我受益匪浅。2.通过教研交流的捕捉积累。用自己15年的教学经验发现考试试卷题目讲解的新方法。3。通过微信微博等网络平台积累。4.通过研修群里的收获积累5.通过各学科教学积累。
这次听了杨老师的讲座如获至宝，同时反思自己的教学，平时不注意积累，其实案例就在我们身边。今天我就积累不少杨老师的教学案例，在今后的教学工作定要积累，正如杨老师说“用心积累教学案例，抒写精彩教育人生”。
《听讲座反思.doc》
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