活动反思
石嘴山市第十五小学侯建萍
1、学生在实践中成长了，他们懂得了是劳动创造了美的生活。生活在于创造。
2、学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。学生真实经验来自于实践操作。在实践中也增加了忧患意识和社会责任感，认识到并努力做到人人从细节做起，为节约资源、保护环境出力。
3、着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间。在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。让学生在积极探索、主动实践的过程中，不断地有所发现、有所思考、有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来成为创新人
4、在实践中培养了学生培养学生大胆、乐观、开朗的性格。通过集体的小组合作的学习，使学生学会同学之间相互帮助，相互合作，培养和发展学生自我规范、自我意识以及与他人友好相处的态度。
5、在解决现实的复杂的综合性的问题的过程中，使学生逐步形成自我的认知能力、思考能力、创造能力、表现能力，交往能力和自学能力。
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