农村少先队建设与活动
——面对农村少先队工作现状的产生的几点思考
【内容摘要】
面对当今农村少先队建设与活动的现状，感觉到少先队队建设与活动是多么的苍白与无力。呼吁工作在一线的全体少先队辅导员，排开万难，大力推进少先队的建设，使之名副其实。从我个人的角度将多年来在工作中所悟的几点想法特提出与大家探讨、共勉。
一、谈农村少先队建设与学校教育
二、谈农村少先队建设的任务
三、谈农村少先队建设的新举措
举措
一、广泛开展少先队员光荣感教育。
举措
二、改变少先队活动的模式。
举措
三、让媒体感动孩子。
【正文】
周二的早操时间，我抽查了各班的红领巾佩带情况。发现六年级的一个大个子男生没戴红领巾，走过去问他：“你红领巾呢？”“我不戴红领巾，跟驴围把儿似的（驴围把儿是干农活时围在驴脖子上的用稻草和破布扎成的有拳头粗的草把儿，又破又脏，令人作呕）。”
我没有责怪那个学生 ，只是默默地离开。身后居然是同学们的嬉笑声。从中不难看出学生对少先队组织的认识是多么肤浅，甚至曲解了少先队的性质。我感到悲哀。
一定是我们的工作出现了问题！以我个人的体会，是少先队组织受到了冷落，特别在农村小学，学生几乎让忘记了少先队组织，除了“不戴红领巾扣分”外，一个学期几乎见不着一次正规的少先队活动。在实施素质教育，树立社会主义荣辱观的今天，我觉得重提农村少先队建设和活动十分必要而且紧迫。
一、农村少先队建设与学校教育
一位全国优秀辅导员曾经说过：“德育是学校的生命，少先队是德育的生命。”所以，少先队的建设和活动是学校教育不可或缺少的一项工作。少先队的独特作用是组织作用。它以组织为教育渠道，同学校和社会组合成一个完整的儿童教育体系。这种组织作用是学校和班级不可替代的，是少年儿童身心健康成长发展所必不可少的。可是，在学校工作的潜规则中，少先队工作是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要。”少先队能否发挥应有的作用，能否生动活泼地开展起来，关键在校长，在于教育行政部门。要想建设好少先队组织，教育行政部门必须“把少先队工作纳入教育发展规划，”“把对少先队工作的指导、检查纳入教育行政部门的督导、评估范畴，”“把少先队辅导员培训纳入师资培训体系。”作为校长，要从学校的领导体制上保证少先队的重要地位，让辅导员进入校委会，参与学校的领导和管理；要虚心听取辅导员和少先队员的意见和建议，不断改进和加强少先队的组织建设；要在资金上给予少先队更多的扶持和帮助。
二、农村少先队建设的任务
首要的任务是弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。农村少先队建设必须把“团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的精神转化为具体的人物形象和少年儿童能够做到的身边小事，把祖国和人民的利益高于一切的信念具体化为少年儿
童爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱老师、爱父母、爱伙伴的情感。
主要的任务是从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。农村少先队开展理想信念教育，就是把“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的信念具体化为少年儿童学习的目标、生活的目标、成长的目标，化作每一天的具体行动。
当前的任务是从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。农村少先队开展道德教育就是把“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范转化为少年儿童可在学校生活、家庭生活、社会生活、和大自然中感知的做人做事的基本道理，具体化为日常生活中的行为习惯
三、农村少先队建设的新举措
举措
一、广泛开展少先队员光荣感教育。
少先队作为中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，其宗旨是满足少年儿童的成长需求，促进其健康成长。农村少先队建设要以增强少先队的凝聚力和影响力为出发点，广泛开展少先队员光荣感教育。农村少先队要以中队为单位，在大队的统一组织和领导下，以“我是少先队员”、“我为少先队添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
举措
二、改变少先队活动的模式。
农村少先队的活动要想有声有色地开展起来，要想把队员吸引进来，就必须改变传统的活动模式，摒弃以辅导员为主体，包
干代替的模式；必须遵循少年儿童身心发展的规律，按照儿童不同年龄特征进行分层教育，如以中队为单位活动时，低年级要突出儿童化、游戏化，高年级则应该突出教育作用、益智作用；必须转变少先队工作的观念，树立民主化、主体化的教育思想，让队员做学习的主人、少先队活动的主人
举措
三、让媒体感动孩子。
对于大多数孩子来说，电视、电脑是极具吸引力的。“当新兴媒体无处不在时，我们更需要对使用电脑、网络、网吧的正确引导。”《少年日报小伙伴周刊》小主编施晓然说出了广大少年儿童的“呼声”。我们应该充分利用媒体在队员思想道德建设中的重要作用，让媒体成为少先队员开阔眼界、提高素质的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神园地。
孩子喜欢看电视，我们就引导队员看“思想健康、趣味性强”的动画片或电视剧，并以中队为单位，开展“我最喜欢的英雄人物”演讲比赛。
孩子喜欢上网，我们就指导队员“远离网络游戏，让网络开阔视野”，并以中队为单位，开展“我眼中的互联网”的讨论，倾听队员的心声，满足队员的合理要求。
农村少先队建设和活动，离不开校长和辅导员的共同努力。只要我们付出，就一定有回报，少先队组织就一定会焕发生机，少先队员就一定会珍爱自己的组织。
