申报小学一级教师职称工作总结
我叫吴轲，2008年毕业于西安文理学院，至今一直在从事小学数学教育教学工作。三年以来我能以“教书育人”为己任，关心爱护每一位学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的一致好评。以下我就任教三年以来的工作做一个总结：
一、思想政治方面
任教以来,我首先在师德上严格要求自己，立志做一名合格的人民教师。爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每一位学生都能享受到最好的教育。工作中积极参加学校组织的各种思想政治学习，同时我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》和《教师职业道德》等，以提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。
二、教育教学工作
毕业至今我一直担任小学数学教学工作，教学水平较高，能胜任循环教学。教学前能结合学生的个性特点和教纲要求精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。教学中，关注学生的学习过程，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从实际出发来培养学的各方面能力。课外，认真批改作业，积极反思教学，写好教学随笔，争取不断提高自身的业务能力。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
三、教研活动工作
从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的业务水平，把握数学学科最新的改革趋势。积极参加学校教研活动、教学研究课、观摩课的听课、评课活动，深入课堂，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于20节。从教以来，我多次参与校级公开课教学，均获得较高评价。同时我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。从教以来先后撰写了《培养小学生解决数学问题的能力》、《让数学活动课“活”起来》、《数学问题生活化》等论文，其中《让数学活动课“活”起来》被学校评为优秀论文。
四、加强自身建设，提高业务能力
俗话说：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，我以“课改”为契机，注重自身的理论学习，将“新课改理念”落实到教育教学中。新的课程标准对每一位老师都提出了新的要求和挑战，我认真学习新《数学课程标准》探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。此外，在空闲时间我还经常利用网络上一些教育教学网，及时了解和掌握教育教学的发展动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。
我想在以后的教育教学工作中我会更加努力，将学到的知识运用于教学实践中，让学习的的硕果在教育事业的发展中大放光彩。
吴轲 2011年9月
