对恋爱心理的理解及对该课程的建议
所谓恋爱是指双向的，是两个人之间的感情，是恋爱双方你情我愿的。其主体必须是两个人，她们之间互相存在着感情。也就是说我们平常说的三角恋、暗恋以及单相思还有婚外情等等都不属于恋爱，但是一直不被大众认可的同性之恋却可以称之为恋爱。因为不论是男性同性恋还是女性同性恋，她们总有一方是扮演另一个性别的角色的。所以，我是可以接受同性恋的或者双性恋的。因为我个人认为恋爱是美好而神圣的。既然实际存在这份感情，那么就应该被尊重而不是被歧视。
其实，对于恋爱男女双方的心理是完全不一样的，因为男女本身在思想上就是存在差异的。
例如：在恋爱关系中，男方希望能够被肯定，而不是永远耳提面命，包括婚姻生活中也是这样，他们希望自己是出于保护的一方而不是被保护；而女方却是希望被关心被尊重的，虽然也有女的很强势，但她又何尝不想得到一份来自爱人的关怀？
在情绪低落时，男方需要安静，得到自己的私人空间去思考去发泄，而不是被爱人勉强说出缘由，即使知道对方是好心想要和你一起面对，但他们还是不希望给女方增加负担；而女方则是需要一个绝对的倾听者，也就是一个发泄的对象，这时男人认真听女方说，不论她是对是错，都不要加以争辩否则只会使事情恶化甚至有可能影响到二人的感情。即便是对方有错也要等到她彻底发泄完毕后，你们再心平气和的谈论对错与否。
在寻找自我价值方面，男方喜欢在成就中建立自我而女方着希望在人际关系中肯定自我。
由此可见，男女在恋爱时的心理也是截然不同的。
女人喜欢直抒胸臆的男人，希望他们能够将自己的感情直接表达出来，而不是默默爱着，所以她们总是希望从男人的嘴里听到最直接的表白，譬如我爱你，即使有的时候不是真心的但还是希望听到，因此人们都说恋爱中的女人智商是零，因为他们的情感中枢过于集中，而理性中枢却处于极松弛的状态。所以当失恋时，心理会失去平衡，发生很多不可思议的事，可能出现自杀或者杀人事件。这时失恋方的自信心也是极受打击的，也就是说迈过了失恋的坎儿，什么都不算是事儿了。
女人喜欢有责任心，有上进心的男人。一个女人选男人凭的是这个男人内在而不是这个男人的长相。当一个女人还不成熟的时候可能她选男人是看外表，但是一个成熟的女人是不会因为外表而嫁给一个男人的。
相反，一个男人被一个女人吸引却是由于这个女人的相貌,，即容貌气质、身体形态、肤色服饰。也就是看重对方的性吸引力。男性若是第一印象不好他们就不愿意继续了解下去。所以，我们在大街上看到的美女身边却不是俊男这种情景也就不足为奇啦！另外，男性再进一步会了解并喜欢那些善于体谅他人、有才识又含蓄的人。
以上就是我对恋爱专题的理解。
建议：事实上老师在上课的时候心理也是希望学生能够认真听课从而学到一些有用的知识的，然而是不随人愿，仍会有很多学生甚至有时候全部学生都不听课，在课堂上睡觉或者玩手机，有的几乎根本就不去上课。但是有时您又会发现，有时听课的人多了。其实。这都是源于兴趣。有人认为学生们选这个课程可能是为了混学分，但是又有多少人会知道这个课的学分是好得还是不好得呢？所以，大部分人还是因为多多少少对这个课程感兴趣所以才会选这节课，既然愿意选就说明还是想听听这个课，那为什么还会有绝大部分的人不听课呢？归根结底还是因为兴趣。因为对这个课程不感兴趣所以不听，所以怎么让学生对课程感兴趣才是最重要的。那要怎样才能让学生对课有兴趣呢？其实我只想到了一个方法，就是让学生学习他们感兴趣的东西，也就是说老师事先把有可能讲的东西列出来，让后让同学们选择，这样就可以知道学生们的兴趣，从而根据他们的选择来决定您所要讲的课程，这样由于对所
讲课程有兴趣的人多了所以听课的人也就多了。希望老师根据我说的仔细想想还有什么其它方法，这可能会累点但总是为了学生好嘛！谢谢老师！
