恒以学习，学以致用—
在局组织处的关心和安排下，我圆满完成了在国家行政学院为期四周的干部任职培训学习，通过学习，接触了许多以前没有接触过的知识，开阔了视野，提高了认知。在此，要感谢部局和局领导对干部培训的高度重视，对干部成长的关爱，为我们创造了这么好的培训机会。感谢部局组织部门的精心安排，保证了培训工作的顺利完成，同时要感谢国家行政学院精心组织，安排各知名教授、学者为我们精心授课，使我们学有所获，学有所悟。
一、培训概况
按培训通知要求，于3月27日上午抵国家行政学院报
到，当日晚进行了教学预备会，开展了聚集问题活动，最后确定了45名学员最关注的4个焦点问题：如何建设优秀团队、如何提高沟通协调技巧、如何做好中层领导干部和如何提高干部的修养与综合素质。
28日上午，学院举办了开班仪式，学院培训中心崔主任、部局余书记和组织部白部长出席了开班仪式，学院崔主任要求学员尽快适应三个转变，要从领导角色向学员角色转变；要从工作状态到学习状态的转变；要从家庭生活到集体生活的转变。余书记要求学员端正学习态度，珍惜学习机会，要营造浓厚的学习氛围，学习中要勤于思考，联系实际，学以致用。
28-29日到怀柔生存岛开展了拓展训练，拓展训练增加了团队成员间的了解和信任，提高了主动沟通的意识，提高了团队的凝聚力和协作能力，熔炼了团队的意志，提高了团队的决策和执行力。
在随后的教学安排中，从宏观形势与政策、公共管理与法制建设、领导科学与干部素养、危机管理与素质测评四个模块32项教学内容进行。主要通过专家授课、案例教学、现场教学、情景模拟、桌面推演和结构化研讨模式进行。授课的老师都是社会知名的教授，各领域的专家，他们知识渊博，教学经验丰富，授课形式生动，互动性强，授课内容给我们很大启迪，使我们有所感悟。
二、学习情况
在为期四周的学习过程中，我深知在工作繁忙，人员紧
缺情况下，抽调这么多人同时参加培训对单位来说是多么的不易，学习机会难得，故在学习中能态度端正，学习认真，把老师讲课的知识和观点与自己的工作联系起来，尽量做到把教授们所讲的观点与工作实际进行比较，分析和研究，做到勤于思考、努力消化，感悟所听的内容。在学习过程中，能将遇到的问题与同学们进行交流，切磋讨论，并在课间向老师请教。给我印象最深的一课就是由国家行政学院应急管理培训中心副教授张小明的突发事件处置的桌面推演课。其课件是新研发的，以2008年5月12日发生的汶川大地震造成唐家山大量山体崩塌，两处相邻的巨大滑坡体夹杂巨石、泥土冲向湔江河道，形成巨大的堰塞湖。堰塞坝体长803米，宽611米，高82.65至124.4米，方量约2037万立方米，上下游水位差约60米。现场有可能发生余震和强降雨，水位会到最高水位743.1米，极有可能崩塌引发下游出现洪灾为背景，要求学员分组讨论，针对不同时段的险情，决策出不同的应急处置要求和方法。在课上，大家忘掉自我，认真对待，身临其境的进入状态，充分发挥团队的协作精神，处置了一个又一个难题，最终结果得到了老师的充分肯定。张教授如是说，这套系统开发出来后，在救捞班是第三次运用，前二次是在省部级和司局级课上进行推演，救捞学员在处置应急方面更胜一筹。在这课中使我们大家深刻领会团队沟通协作的魅力，及在新媒体时代，及时了解公众需求，有效利用媒体，主动抛出话题，掌握网络话语权，放大正面信息，缩小负面信息等处置方式。
