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苏教版高中语文教材目录

发布时间:2020-03-04 00:59:31 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

语文教材目录

(苏教版)普通高中课程标准实验教科书(必修)语文目录

必修一

(2007年6月第四版) 第一专题

向青春举杯(活动体验)

◎ 吟诵青春

沁园春·长沙/毛泽东

相信未来/食指

﹡让我们一起奔腾吧/江河

◎ 体悟人生

十八岁和其他/杨子

我的四季/张洁

﹡◎ 设计未来

青年在选择职业时的考虑/[德]马克思

我的五样/毕淑敏

写 作

写作观

你的生活很重要

写作指导

激活我们的诗情

写作实践

第二专题

获得教养的途径(问题探讨)

◎ 求学之道

劝学(节选)/荀子

师说/韩愈

◎ 经典的力量

获得教养的途径/[瑞士]赫尔曼·黑塞

写 作

写作指导

鲜明的观点是议论文的灵魂

写作实践

第三专题

月是故乡明(文本研习)

◎ 漂泊的旅人

想北平/老舍

我心归去/韩少功

﹡乡土情结/柯灵

◎ 乡关何处

前方/曹文轩

﹡今生今世的证据/刘亮程

写 作

写作指导

夹叙夹议,枝繁叶茂

写作实践

第四专题

像山那样思考(文本研习)

◎ 谛听天籁

江南的冬景/郁达夫

西地平线上/高建群

◎ 感悟自然

赤壁赋/苏轼

始得西山宴游记/柳宗元

◎ 湖山沉思

﹡神的一滴/[美]梭罗

像山那样思考/[美]奥尔多·利奥波德

写 作

写作指导

写难状之景如在目前

写作实践

必修二

(2007年6月第四版) 第一专题

珍爱生命(文本研习)

精神支柱

我与地坛(节选)/史铁生

最后的常春藤叶/[美]欧·亨利

生命之歌

假如给我三天光明(节选)/[美]海伦·凯勒

鸟啼/[英]劳伦斯

写 作

写作观

独立思考,善于发现

写作指导

用墨如泼与惜墨如金

写作实践

第二专题

和平的祈祷(研习·探讨·活动)

◎ 遭遇战争

一个人的遭遇(节选)/[苏联]肖洛霍夫

流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希·伯尔

﹡◎ 黑暗中的心迹

安妮日记(节选)/[德]安妮·弗兰克

﹡◎ 历史画外音

图片两组/

写 作

写作指导

恰当选择叙述的角度

写作实践

第三专题

历史的回声(文本研习)

◎ 后人之鉴

六国论/苏洵

阿房宫赋/杜牧

◎ 千古江山

念奴娇·赤壁怀古/苏轼

永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾

◎ 永志不忘

落日/朱启平

﹡勃兰特下跪赎罪受到称赞/

写 作

写作指导

准确、及时与便捷

写作实践

第四专题

慢慢走,欣赏啊(活动体验)

◎ 一花一世界

荷塘月色/朱自清

听听那冷雨(节选)/余光中

﹡金岳霖先生/汪曾祺

﹡亡人逸事/孙犁

◎ 永远新的旧故事

祝福/鲁迅

﹡边城(节选)/沈从文

◎ 总借俊眼传出来

林黛玉进贾府/曹雪芹

写 作

写作指导

看好处,说门道

写作实践

注:标有﹡的是选教或自读内容。

必修三

(2006.12 第三版)

第一专题

祖国土(文本研习)

◎ 江山多娇

祖国山川颂/黄药眠

长江三峡/刘白羽

肖邦故园/[波兰]雅—伊瓦什凯维奇

﹡◎ 颂歌的变奏

发现/闻—多

北方/艾青

祖国啊,我亲爱的祖国/舒婷

祖国土/[苏联]阿赫玛托娃

写 作

写作观

写作,也是对话

写作指导

生成诗歌的意象

写作实践

第二专题

号角,为你长鸣(文本研习)

◎ 烈士的抉择

《指南录》后序/文天祥

五人墓碑记/张溥

◎ 底层的光芒

品质/[英]高尔斯华绥

老王/杨绛

◎ 殉道者之歌

离骚(节选)/屈原

﹡致西伯利亚的囚徒/[俄]普希金

﹡啊,船长,我的船长哟!/[美]惠特曼

写 作

写作指导

写出人物鲜明的个性

写作实践

第三专题

文明的对话(问题探讨)

◎ 审视传统

传统文化与文化传统/庞朴

认识和沟通

东方和西方的科学/[美]乔治·萨顿

﹡中国与西方的文化资源/陈炎

◎ 拿来与接纳

拿来主义/鲁迅

﹡麦当劳中的中国文化表达/翁乃群

写 作

写作指导

为观点提供有力的支撑

写作实践

第四专题

寻觅文言津梁(研习·活动)

◎ 因声求气

烛之武退秦师/《左传》

谏太宗十思疏/魏徵

仔细理会

廉颇蔺相如列传(节选)/司马迁

鸿门宴/司马迁

﹡◎ 融会贯通

秋水(节选)/庄子

非攻(节选)/墨子

注:标有﹡的是选教课文或自读内容。

必修四目录

(2006.12 第三版)

第一专题

我有一个梦想(文本研习) ◎ 经世济民

季氏将伐颛臾/《论语》/3 寡人之于国也/孟子/4 ◎ 英名与事业

在马克思墓前的讲话/[德]恩格斯/6 我有一个梦想/[美]马丁·路德·金/8 ﹡《黄花岗烈士事略》序/孙文/12 写 作

写作观

言之无文,行而不远/15 写作指导

让说理更令人信服/16 写作实践/18

第二专题

一滴眼泪中的人性世界(问题探讨)

◎ 灵魂的对白

雷雨(节选)/曹禺/21 ◎ 美与丑的看台

一滴眼泪换一滴水/[法]雨果/31 ﹡◎ 人性在复苏

辛德勒名单(节选)/41 写 作

写作指导

要有描写意识/54 写作实践/55

第三专题

笔落惊风雨(文本研习)

◎ 诗从肺腑出

蜀道难/李白/59 登高/杜甫/61 琵琶行并序/白居易/62 ﹡锦瑟/李商隐/64 ◎ 词别是一家

虞美人/李煜/66 ﹡蝶恋花/晏殊/66 雨霖铃/柳永/67 声声慢/李清照/67 ◎ 文以气为主

滕王阁序并诗/王勃/69 秋声赋/欧阳修/73 写 作

写作指导

文学短评的写作/76 写作实践/77

第四专题

走进语言现场(活动体验)

◎ 在演讲厅

不自由,毋宁死/[美]帕特里克·亨利/81 奥林匹克精神/[法]顾拜旦/84 ﹡◎ 问答之间

作为偶像/87 白发的期盼(节选)/92 ﹡◎ 交锋时刻

关于北京城墙的存废问题的讨论/梁思成/101 文学特长生能否特招/107

写 作

写作指导

演讲稿,写给听众/111

口语实践/112

注:标有﹡的是选教课文或自读内容。

必修五

第一专题

科学之光(文本研习)

◎探索与发现:

《物种起源》绪论 /[英]达尔文/3

﹡ 人类基因组计划及其意义/杨焕明/7

◎奇异的自然:

南州六月荔枝丹 /贾祖璋/14

斑纹 /周晓枫/19

◎美丽的创造:

景泰蓝的制作/叶圣陶/25

﹡足下的文化与野草之美/俞孔坚/29

◇写

写作观

人文情怀与公民意识/40

写作指导

说明要说得清楚明白/41

写作实践/42

第二专题

此情可待成追忆 (文本研习)

◎如泣如诉:

陈情表/李密/45

项脊轩志/归有光/47

◎执子之手:

长亭送别/王实甫/50

罗密欧与朱丽叶(节选)/[英]莎士比亚/55

﹡◎旧日时光:

旧日的时光/[英]罗伯特·彭斯/62

箭与歌/[美]朗费罗/63

别离 /冯至/64

◇写

写作指导

写出你的真情实感/67

写作实践/68

第三专题

直面人生(问题探讨)

◎生存选择:

报任安书(节选)/司马迁/71

渔父/《楚辞》/77

◎真的猛士:

记念刘和珍君/鲁迅/79

﹡◎苦难中的尊严:

论厄运/[英]培根/85

直面苦难(节选)/周国平/86

◇写

写作指导

学会分析/89

写作实践/90

第四专题

我们头上的灿烂星空(问题探讨)

◎心连广宇

逍遥游(节选)/庄子/93

兰亭集序/王羲之/96

◎伟大的情思

人是能思想的苇草/[法]帕斯卡尔/98

我为什么而活着/[英]罗素/99

◇写

写作指导

让你的认识更加深刻/101

写作实践/102

注:标有﹡的是选学内容或自读课文。

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