活动名称：妈妈抱抱我
（一）（核心经验：语言）
活动背景与设计意图：
\"妈妈的爱\"一直是幼儿园主题活动中的一个话题，特别是小班的孩子，更加有 依恋情结，特别需要安全感，喜欢大人抱抱他，亲亲他，需要爱的支持。孩子有了被爱 的经历，才会学会爱别人、爱社会、友好与人相处。这是孩子情感世界中的重要组成部
在此次活动中，通过教师与幼儿共同对绘本的解读，了解动物妈妈对动物宝宝的爱，让幼儿明白孩子和妈妈关系的重要性。通过鸡妈妈和鸡宝宝、狗妈妈和狗宝宝、鸟妈 妈和鸟宝宝、象妈妈和象宝宝之间的亲密动作，让孩子感受到妈妈对孩子表达爱的方式，从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温馨。 活动目标：
1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 活动准备：
1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件 2．背景音乐
3．歌曲《我的好妈妈》 活动重难点：
1、重点：从图片中了解动物妈妈的爱
2、难点：用不同的肢体语言表达妈妈的爱 活动过程：
（一）歌曲导入，感受母爱的表达
（教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》进场） ——小朋友，你们爱自己的妈妈吗?为什么? (妈妈爱我们) ——那妈妈是怎样爱你的呢? (妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等)
（二）故事导入，感受表达爱的方式
——你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱她们的宝宝的?我们来听听故事。 1.感受鸡妈妈的爱
——(出示第二张图片)看看图片上有谁? (可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是 小鸡的爸爸) ——你们猜，鸡妈妈是怎样抱小鸡呢? ——(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。 2.感受狗妈妈的爱
——(播放狗叫声)听听是谁的声音? ——(出示第四张图片)原来是狗妈妈和她的孩子。狗妈妈是怎样爱她的孩子的呢? ——(出示第五张图片〉狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。 3.了解鸟妈妈的爱
——看看接下去是哪个动物来了?猜谜语:个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上 睡觉。
——(出示第六张图片)是鸟妈妈和她的孩子们呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭 一个鸟窝睡觉。
——(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。
3.了解大象妈妈的爱
——(观察第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，看的是什么书呢? (幼儿观察) ——(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。 ⑤(讲述第
十、十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。
（三）重复故事，教师和幼儿边表演边述说
——好温暖的故事呀，故事里有许多许多的爱。(播放背景音乐)
（四）讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现
——原来妈妈都很爱自己的孩子，她们表达爱的方式都不一样。你还知道哪些动物 妈妈是怎样爱她的孩子的吗? (幼儿讨论) 引导幼儿用肢体表现。 ——小朋友之间怎样表达爱? (抱抱) ——想和老师互相爱一下吗? (伸出双手一起拥抱)
