师德师风培训心得体会
古城区金虹学校 王鹤仙
2013年8月20日至8月23日，我校组织部分教师赴丽江市委党校进行师德师风培训，我有幸参与其中，让我的思想有了一次大解放的机会。 将为我们讲课的是来自云南大学教授董云川、云南省委党校教授欧黎明、云南大学教授王文兵、云南师范校大学心理学教授赵建新、云南大学马列学院院长、教授任新民五位教授。
培训已经进行了两天，这两天里听了几位教授的讲授让我深刻体会到：做一个现代合格的教师，首先要具有渊博的知识，更重要的是要具有高尚的师德和无私的奉献精神。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”
几位先生用质朴而风趣的语言、真挚而敏锐的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的讲座赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。
初次听董先生的讲座，感觉他是个挺风趣的人，他有着丰富的人生阅历，渊博的文化知识。董先生讲座最令我印象深刻的是他说：“鱼死网不破，与其这样，不如不死”
“鱼死网不破，与其这样，不如不死”，我看到了董先生的另一面，是啊，与其这样，何必要做无谓的牺牲呢？也许留着青山在，有更好的机会。批判而不反叛，这是董先生对自己的定位。个人的力量往往是渺小的，在惭愧的社会现实面前不得不低头，我们应该在复杂的社会现实面前，找到自己的一片宁静之所。
听完他的讲座，我回家在网上查找到了董先生的博士毕业论文。这篇博士论文的序言也是张楚庭先生平生唯一一次为别人作的序。读完这厚厚的博士论文，我深深的被他的治学精神所折服，真如张老校长所言他是一位十分有思想，
有才气的人物。政府和社会与大学的博弈最终希望的是有限的政府、开放的社会、自主的大学。管理民主，学术自由的大学往往是最理想的大学。可我们中国就是没有民主的传统，在中国要实现民主的道路还是十分艰巨且漫长。我们渴望中庸里所说的：“万物并育而不相信，道并行而不相悖”。
“每个人都在说解放思想，但具体如何解放？要做些什么？我想，关键是制度上的解放。”云南省委党校欧黎明教授在谈起中国党政时说。欧黎明说，新中国成立后，我们国家总共经历了4次解放思想大讨论。第一次是1978年的真理标准大讨论，解决的是认识问题，属于哲学命题；第二次是1992年邓小平南巡，讨论的是所有制姓公姓私的问题；第三次解放思想大讨论发生在1997年，以十五大为标志，进一步解决了所有制问题，确立了多种所有制共同发展；最近的一次解放思想大讨论是十七大确立的科学发展观。
欧黎明认为，解放思想、实事求是是需要靠制度来维护的，因此当一种新的符合历史发展规律的观念出现后，应当建立起相应的制度来保护，使这种观念能够长期存在，并指导经济事业的发展，“比如说这届领导决定的某个规划、项目或者发展战略，只要符合客观实际，就应当坚持，并用制度加以保障，而不是当换了一届领导后便随意修改。”
欧先生要求我们要进一步掀起学习十八大精神高潮，领会十八大精神对我们教师的重大意义，以学习十八大的重要思想为指导，解决好当前工作中存在的矛盾和问题。在报告会上，欧黎明理论联系实际，用幽默浅显的语言就党的十八大报告的主题、主要成果、结构，十年的基本经验和科学发展观的历史地位，对十八大的重大理论观点，中国特色社会主义的新的布局和安排等进行了深入阐述，为我们党员教师深刻领会党的十八报告精神起到很好的帮助和指导作用。
会后，我受益匪浅。在今后的工作和生活中，将把思想和行动统一到党的十八大精神上来，以更加坚定的信心和更加饱满的热情投入到教书育人的伟大职业中。
王文兵教授是这么讲解教师的职业道德得的：教师工作平凡中蕴含着伟大，辛苦中潜存欢乐。要把教师职业作为神圣的事业去追求，既要在确定职业
时处理好个人志趣同社会需求两者之间的结合与统一关系，又要处理好职业定位与个人才能的关系，建立起只要勇于实践，勤于积累，通过辛勤劳动定会成为合格教师的信心。还要树立正确的苦乐观，发扬艰苦奋斗、埋头苦干精神，在实践中追求成就。
他用博大的师爱温暖着每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。 教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，王先生为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！
明天还将继续学习云南师范校大学心理学教授赵建新、云南大学马列学院院长、教授任新民的讲座，我万分期待，让我的思想再一次接受大学者们的洗礼！
这两天的培训，先生们睿智的思想一直让我心潮澎湃，我也开始深深反思自己从教8年来的点点滴滴，我明白了一个道理，只要我们从一点一滴做起，从每一细微处做起，相信我们离高尚的师德、高尚的人格就已经不远了，让我们以热情的期盼唤起学生高昂的自信，以高尚的爱心呵护幼小的心灵，真诚关爱、真心理解、真正关爱、真情给予，以理想的教育诠释教育的理想，以成功的教育成全教育的成功。让稚嫩的幼苗在我们的细心呵护与精心栽培下，茁壮成长。
