精选作文:接新娘(900字)作文 早上，我一睁开眼便一骨碌爬了起来，因为今天有一件喜事：我的表哥要结婚了！
我和爸爸、妈妈穿戴一新，来到大舅家，只见他家门口贴了两个金光闪闪的喜字。进了屋子，到处都弥漫着欢乐的气息，大人们谈论着婚礼上的事，有的正忙着接待客人。小孩呢？他们在屋里屋外快乐地玩着，吃着喜糖。表哥的床上铺着大红被子，上面全是红枣、花生、桂圆和棉花籽，这喻意着早生贵子。正当我看得入迷的时候，大舅妈给了我一大一小两个金猪。宝宝，现在给你一个任务，哥哥一会去接新娘的时候，你带着这个一起去，把大猪给新娘家里的人，小猪一定要带回来哟！我似懂非懂地点了点头。
我们在鞭炮声中上了车，表哥的脸上布满了笑容，我也高兴起来，问这问那，也顾不上欣赏沿途的风景，不一会儿就来到了新娘家里。
新娘家里也是喜气洋洋，我正在睁大眼睛找新娘的时候，低头一看，禁不住大叫一声啊！我的金猪呢？原来在托盘里的两个猪现在只剩下一个了，大的那个却不翼而飞了。我连忙向屋里看去，原来那一个大猪被他们牵走了，正安静地呆在茶几上呢！我连忙把另一个小猪紧紧抱在怀里，生怕又被别人牵走了。
我和哥哥一大帮人来到新娘的屋前，表哥大喊一声：
老---婆---开---门---- 给红包！新娘的朋友们在屋里说。表哥把准备好的红包往门缝里接连塞了三个。
不够，不够，继续。表哥又塞了一个进去。里面叽叽喳喳，笑声不断。不够，不够，继续。表哥万般无奈，把自己的银行卡也塞了进去。
不够，继续塞。表哥脸都憋红了，最后连身份证都塞进去了。
我看着就急了，在门口大喊：嫂子，快开门呀！我给你带了一个大金猪来。这里新娘的妈妈也过来说：燕子（新娘的乳名），你快开门吧，出发的时间快到了。
或许是好奇带金猪的小朋友是谁？也许是阿姨的话起了作用，只听门啪嗒一声响，表哥断定是锁被人打开了，便说：兄弟们，冲啊！于是我们一窝蜂似地撞开门，冲进了房间&& 接下来大家都该猜到了，帅气的表哥终于接到了美丽的新娘。我呢，也光荣地完成了任务五年级:幸福可爱公主 篇1：今天我去接新娘
今天我去接新娘
新华小学六年级 郭春阳
今天真是个好日子，哥哥要结婚了。我家像过大年似的，张灯结彩，喜气洋洋。妈妈说，让我和表姐陪同哥哥一起去接新娘。
出发前，妈妈给了我和表姐每人一个红包，让我们到了那边，跟送新娘的两个女孩交换红包，说这是我们这里的风俗。
披红挂彩的迎亲车队浩浩荡荡地出发了。一路上，唢呐声声，阳光明媚。在和熙的春风中，一望无际的麦田荡起碧波，整齐的小树向我们招手致意，路旁的鲜花绽开了笑脸。我既高兴又紧张，一颗心早已飞到了嫂嫂家。
几十里路马上就到了。迎接我们的是送新娘的两个女孩，我们在互换红包后，随同她们进入了新娘的房间。
哇！新娘好漂亮啊！白色的眼影，浓黑的睫毛，一张充满喜悦的脸蛋，配着一身白色的婚纱，简直就是一个下凡的仙女。
哥哥和新娘并坐在一起，脸羞得通红。我小声逗他：“你怎么不笑呀？是不高兴咋的？”哥哥笑了，屋子里荡漾起欢声笑语。 大人们一阵寒暄客套后，我们准备回家了。我和表姐把新娘扶到车前，哥哥把新娘抱上车，在一阵唢呐声中我们回家了。 婚车到家了，我和表姐先把新娘的鞋子脱下藏起来，免得一会儿被闹洞房的人抢走。哥哥打开车门，给把车门的两个孩子每人一个红包，背着新娘走上了红地毯。在震耳欲聋的礼炮声中，一对新人走进了洞房。今天接新娘，我
收获了快乐，也分享了他人的幸福。（辅导老师 李磊）
篇2：接新娘 指导老师李先亮
接新娘
上上杭杭县县实实验验小小学学六六（（22））班班范范宇宇涵涵
指指导导老老师师：：李李先先亮亮
表叔要娶新娘了，新娘的老家在乡下。
按照客家的规矩，接新娘的队伍需由男女老少9个人组成，寓意天长地久。其中带一个男孩叫“压轿”。因表叔疼爱的缘故，我理所当然就是“压轿大人”啦！
也不知道什么原因，我们这儿接新娘总是在半夜三更出发，仿佛去抢似的。午夜的钟声刚过，我们就在满天繁星中乘两辆车出发了。正值盛夏时节，蛙声、不知名的虫儿的叫声，为我们的行程凭添了几许喜庆的气氛，好像一首大自然的《婚礼进行曲》
车行逶迤，约摸半个时辰后，我们来到了新娘家门前。爸爸开始从车上拖鞭炮下来，哇，真长啊，那鞭炮解开后足有
7、8米长，我从来没见过这么长的鞭炮。接着后边的叔叔阿姨们也照样拖来了这么大的鞭炮，好像要披挂上阵。我连忙问爸爸：“你们拿这么多鞭炮下来干嘛？”爸爸嘿嘿一笑“你自己看吧。”话音未落，身边的鞭炮便噼哩啪啦地响起来了。我连忙捂紧耳朵，眼前鞭炮屑飞溅。许久，
好像就是电视里羞答答的大家闺秀，不愿出来见人。接着，
呀，也是我们客家的风俗，表示嫁出去的人，泼出去的水。”
我们带着这“泼出去的水”到了表叔家。表叔家早已是张灯结彩。这“泼出去的水”也同样在一阵阵鞭炮声中进入表叔家，在大家的欢声笑语中踏入了新房。新房里大红的鸳鸯锦缎被闪耀着金色的光芒，我上前仔细瞧了瞧，咦，奇怪，这被子上怎么还有着许多红枣、花生、桂圆、瓜子呢？因为前面的无知已让我大丢脸面，所以我这会儿不敢乱问，自己思考着。一位婆婆从外面走了进来，拿了个漂亮的红桶叫我当众撒尿。我的脸马上红了起来，连忙说不，可是这婆婆硬要我撒。我无奈，只好拿着桶到卫生间里撒，完了后我把桶悄悄交给婆婆。婆婆把盖子一开，塞给了我一个大红包，然后叫我领着其他的小孩去床上滚几圈。婆婆在旁边大声说：“早生贵子、早生贵子，明年招个大胖小子来！”听着婆婆的祝福，我恍然大悟，原来床上的这几样果实是有寓意的啊?? 这古老而热闹的婚俗，真是别有一番趣味。
篇3：《用花轿抬出新娘》作文指导教案
用花轿抬出新娘张玉锡公开课教案20130522 《用花轿抬出新娘》作文指导教案
瑞安中学 张玉锡
教学目标：
一、通过形象而生动的语言，引用议论文的论点，打开思路，触摸议论文精彩的语言，让学生感到议论文不是枯燥无味，板着面孔说理。
二、运用一字构思法，牵一发动全身，化繁就简，让学生简单易学，不至于对议论文望而生畏。
三、内容上从自然风物、生活细节和名人故事入手，让学生快速开头。教学重难点：
一字构思法，让学生朗读ppt上例子，触摸议论文的精彩语言。教学时数：一课时
教学内容和步骤：
一、导入：
“用花轿抬出新娘”并不是谁真的要娶新娘了，“新娘”、“花轿”是一种比喻的说法，“新娘”是指议论文的中心论点，“花轿”就是指用生动形象的语言把论点引出来，并不是打一个电话过去，新娘就来了，人生只有一次辉煌，要隆重，要风光，要给足面子。
（打出作文题目：成熟的标志是 ）
今天我们写的高中阶段
蜗牛说：“雄鹰展翅立于金字塔顶，而我奋力拼搏，亦可登上金字塔顶徜徉。”
小溪说：“雨珠努力挤破云层降落，而我奋力拼搏，亦能飞上云巅俯视山川的婀娜。”
绿叶说：“繁花翩翩，芬芳缕缕，而我奋力拼搏亦能甘为人梯默默耕耘，赢得声声赞誉。”
蜗牛、小溪、绿叶虽然微小，通过拼搏亦能成就一番伟业，更何况我们呢！ ——《成熟的标志是学会拼搏》
解说：江河《让我们一起奔腾吧》就运用了说字句，请听：“土地说：我要接近接近天空，于是，山脉耸起∥人说：我要生活，于是，洪水退去，河流优美地流着。”中学生作文的题记里也经常运用说字句，如：鱼说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我看得见你的眼泪，因为你在我心里。”这语段里运用了说字句，以蜗牛、小溪和绿叶等三种自然风物来比兴，引起论点：成熟的标志是学会拼搏。
为了巩固说字句，让一学生再读下面ppt内容：
老鹰说：“我是天空的使者，我的生命只有在蓝天中才能英武，我的使命是翱翔于苍穹，这是我。”
花儿说：“我是大地的使者，我的生命只有在绿地上才能灿烂，我的使命是艳丽于大地，这是我。”
仙人掌说：“我是沙漠的使者，我的生命只有在荒漠上才能茁壮，我的使命是让荒漠有希望，这是我。”
人们在认识自我上，在人生的道路上，也应找到自己的位置，认识自我，才能成熟自我。
——《成熟的标志是认识自我》
2、学生单读ppt内容：
当字句：
当十月的枫叶尽染红林，漫天飞舞的枯叶化蝶离去时，我们嗅着了秋的凉意与清爽；当一支芦苇搁下，东边的破晓里刺出一条条光线时，我们望着黎明的归来；当花季的青草丛中少去几句扑蝶的童声时，我们在成熟中逐渐收藏下执著，褪去几分幼稚，多了些许坚持。
——《成熟的标志是执著》
解析：当字句很有气势，有时空的纵深感，这语段运用枫叶、芦苇和扑蝶的童声等自然风物来比兴，从而抬出新娘：成熟的标志是执著。
为了巩固当字句，学生齐读下面ppt内容：
当你抬头望着树上那一个个红通通的苹果时，你知道它们成熟了；当你望着一望无际的金灿灿的稻田时，你知道它们成熟了；当你从一个襁褓里的婴儿长成一位英俊潇洒的少年时，你成熟了；当你还是一个为了父母不买玩具给你而与他们闹别扭的孩子变成一个懂得体贴父母的人时，你成熟了。所以成熟既是生理的转变，也是心灵的转变。
——《成熟的标志是转变》
3、学生单读ppt内容：
是字句：
是鱼儿就不要向往天空，是鸟儿就不要迷恋海洋，是山峰就不要惧怕高度，是急流就不要压抑速度。认清自己，正确定位，拨开乌云仰望蓝天，你会发现成熟的脚步越迈越近。
——《成熟的标志是认清自己》 解说：是字句中的“是”可以放在每字的
——《成熟的标志是生命的绝响》 解说：一字句就是运用数词一来构思，本语段就用一记瀑布和一匹青鬃马等自然风物来比兴，引出论点：成熟的标志是生命的绝响。 为了巩固这一句式，男女分工读ppt内容：
一粒小小的种子播撒在田野里，起初它的世界一片昏暗，当它懂得用心与阳光交流时，它长大了，它得到了阳光的呵护，因为它懂得付出自己微薄的爱。
一叶扁舟穿梭在河流中，起初它的世界几乎要颠覆。当它流露真心与风儿沟通时，它到达了幸福的彼岸，它得到了风儿的保护，因为它懂得给予真诚的爱。
人也是如此，当我们善于给予爱，用自己的真心去爱亲人，爱朋友，爱陌生人，爱国家时，那么我们便成功地从幼稚走向了成熟！
——《成熟的标志是善于给予爱》
5、学生单读ppt内容：
如果句：
如果说成熟的人是一株萌芽的新苗，那执着便是苗下一块沃土，只有扎根于执着，成熟才能枝繁叶茂。
如果说成熟的人是一座巍峨的高山，那执着便是萦绕着高山的潺潺流水，只有山青水秀，才能构成一幅壮美的风景图。
是执着让成熟饱满，是执着让成熟圆浑，成熟的标志是执着。
——《成熟的标志是执着》
解说：如果句属于假设句，起到似真似假、虚实结合的艺术效果，本语段就运用新苗、沃土、高山、流水等自然风物来比喻，引出论点：成熟的标志是执着。
为了巩固如果句，学生单读下面ppt内容：
如果说生理基能的成熟是秋天的金色，那么心理成熟便是秋天果实的芬芳。器官的逐渐完善，身体的逐渐长高，是成熟的外表现象，与之比较起来，心灵的长大更重要，而宽容更是成熟的心理标志。
——《成熟的标志是宽容》
（二）用生活细节引出
这一方法就是运用多个生活细节，面上铺叙，内容充实，连类排比，气势磅礴，从而引出论点。
6、学生单读ppt内容：
曾经句：
曾经，为了可以玩电脑跟母亲吵架；曾经，为了可以在家开派对跟家人闹翻；曾经，为了路边可怜的野狗可以有地方遮风挡雨，被学校传达室的老伯从学校赶了出来??那么多的曾经，想想都是不成熟的表现。
所以，成熟就是不再意气用事，不再感情用事，干任何的事情都会结合实际去思考。
——《成熟的标志是理性》
解说：曾经句具有回忆性，就是把以前的多个生活细节联缀一起，引出中心论点。
7、学生齐读ppt内容：
吗字句：
西装笔挺，口叼雪茄，这样的形象是成熟吗？
眼影唇彩，粉底发胶，这样的配件是成熟吗？
灯红酒绿，起早摸黑，这样的生活是成熟吗？
显然成熟不是局限的点和线，即使你未满十八岁抑或更小，你仍可以成熟的对人处事。而倘若你已二十好几或是更年迈，成熟的心态就真的拥有了吗？未必！幼稚的行为在大人的举手投足间常常显示。所以我认为真正的成熟就是独当一面，无所谓年龄的代沟，无所谓男女的差别。
——《成熟的标志是独当一面》 解说：吗字句就是反问句，否定语气强烈，本语段就是运用生活中的三个细节，引出论点：成熟的标志是独当一面。
8、学生单读ppt内容：
不字句：
成熟不是超人穿在外面的三角裤，因为过去突出而显得幼稚；也不是塑胶跑道上抖动的肌肉，因为过于炫耀而愈加苍白。成熟是在飞快流逝的生活中看出平淡中的新奇，秀出朴质的风采，一如细水长流般的体味生活，享受生活。
——《成熟的标志是漫步于生活》 解说：不字句就是否定句，它从反方向论证，然后引出正方向内容。
（三）用名人故事导入
9、学生单读ppt内容：
有字句：
有这么一个故事：一个老人乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。他急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到
下页篇4：迎新娘 迎新娘
西华池小学三
（五）班 刘欣雨
在中华传统文化里，我最喜欢的就是迎新娘了。
噼里啪啦的鞭炮声,嘀嘀嗒嗒的锁呐声,人们哈哈的欢呼声。不用说，肯定是新娘子来了。
新娘从轿子里走出来，只见她身着一身红：头上盖着红盖头，手上戴着红手套，身穿红上衣，红裙子，还穿了一双红靴子，打扮的像个红苹果，可漂亮了！
在一阵阵鞭炮和锁呐声中，新郎挽着新娘的手走过鲜红的地毯，人们还不时的往他们头上喷喷花。这时小孩子就算挤破了头，也要看上新娘。要拜堂了，人们围成一个大圈，里边的主持人大声说:“一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜。”说完，就响起了热烈的掌声。每当这时，总会有一两个人偷偷地跑上去硬把新郎和新娘的头往一块碰，惹得围观的人们哈哈大笑。
拜过堂，就开席了。饭桌上摆着各种各样的饭菜，馋嘴的小孩子没等别人吃，就先开吃了。新郎和新娘敬过酒，就走入了洞房。我们这帮小孩子们便屁颠儿屁颠儿地跟在新娘身后要喜糖，给这一个，给那一个，忙得新娘不亦乐乎。啊，喜糖真甜呀! 晚上，闹洞房了。新郎和新娘在大家的要求下不好意思地做一些小游戏，比如:两个人喝交杯酒,用嘴吃一个苹果，扮演小动物?? 迎新娘是中华传统文化里的一个项目,我最喜欢迎新娘了!
