平安夜的“任务”
每一个温馨、淡雅的日子，都瘦成一张书笺。青春的生活，是书笺中美丽的风景画，把书笺串联起来，便出现了一条亮丽的风景线。当我们驻足凝眸注视之际，能感到生活灿烂的阳光照射在我们心里，美好笑容也悄悄地在脸上绽开。
转眼已到了平安夜，中午大家得知班主任郭老师的生日正是圣诞节，众人决定要让别的老师嫉妒郭老师一回。还记得上学期期末大家为张老师弄了一个欢送会，在之后的课上很多老师都有意或无意的提及过我们的欢送会，尤其是郭老师，记得她曾说过自己很嫉妒张老师，我们曾遗憾于没有机会让别的老师嫉妒她一回，也许今年的圣诞节就是一个机会吧。
24号中午开始遍有一张纸条传遍了班中的每个角落“请写下对郭老师生日的祝福，明天你的祝福将会出现在板报上„„”
“祝您的生活像“O”一样美满”
“祝您生日快乐”
“祝您身体健康”
“祝您越来越漂亮”
“祝您越来越年轻”
“愿您的生命因我们小小的身影而更加精彩”
“您的笑容是我们的最珍”
“在生蛋之日祝您圣诞快乐，生日快乐”„„
那张字条很轻很轻，但它汇集了我们全班的美好心愿。放学后我、月、瑶把板报擦干净，赵等人去买礼物。我尽力模仿每个人的字体将大家的祝福抄在黑板上，看似随意的构图，五种颜色轮流上岗很快添满了半个黑板。突然月从门外冲进班，大喊：“一级戒备，一级戒备，郭老师要出来了。”
“大家关灯，锁后门，进班，锁前门，都别出声，留一人趴在门口看郭老师来没来。”也不知是谁，临阵不惊，沉着指挥。这时我正站在桌子上，灯一关什么都看不见，也不敢离板报太近，怕把刚写的字蹭掉，桌子在不停的晃，只见月趴在前门的玻璃那儿，小声对大家说，“再坚持一下，郭老师还没过去。”不知过了多久，听见门响了一声，班里的所有同学都屏住呼吸，既而遍是高根鞋敲击地面的声音。打开灯，我们继续奋战在画板报一线，突然，教室的灯全灭了，我一下从桌子上踩空，差点儿掉下来，尖叫一声，月说：“没事儿吧，宝，突然想到郭老师出校门时还能看见班里，得在关下灯。”
就这样，我们笑着闹着画着，这次板报总算接近尾声。但当我把所有人的祝福都抄完后我才发现我彻彻底底的错了，大面积的空白告诉我，更艰巨的任务在等着我呢！我将空白分成了两部分，一部分给瑶，让她画了个蛋糕。而我则对着另一部分空白发愁，这时，我突然想到假期在四中上课时老师讲如何区分串联并联，说把他的眼镜想成定值电阻，脸的轮廓想成导线，这遍是并联电路，受其启发，遂将郭老师的眼睛画成灯泡，发卡画成定值电阻，这遍是“并联中的MS郭”将鼻子和发卡去掉，加上头发，这遍是“串联中的MS郭”，开关用
蓝笔画，作为发卡，搞定！这时瑶的问题也来了，大家都不知道郭老师多大了，蛋糕上无法画蜡烛，打了一圈电话，最后发现班里竟没人知道，最后只能在蛋糕上画花来代替蜡烛。
我们的平安夜任务终于完成了，万岁！
那次板报也许是我们初中画的最后一次板报，我们都用心珍惜，这永远是我们板报组共同的一份青春记忆。
