永远铭记“最美女教师”
------观看张丽莉事迹材料有感
今天下午，学院组织大家共同学习了“最美女教师”张丽莉老师的感人人事迹，通过观看，给我触动很大，让我深受感动。
29岁的黑龙江佳木斯市十九中学语文教师、初三班主任张丽莉，5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，在一辆等待师生上车的客车因失控直接撞向学生的危急时刻，毫不犹豫地用那双充满教师之爱的手将学生推向一旁，学生得救了，自己却被碾到了车轮下，失去了支撑身躯的宝贵的双腿。
张丽莉危难时刻舍生忘死抢救学生的英雄事迹发生后，在全国迅速引起了强烈反响。她的英雄事迹之所以在全国产生如此大的反响，关键在于张丽莉有四大美德。这同时也是值得我们青年一代认真学习的地方。
第一，关键时刻舍己救人的高尚品德。我们知道，在新的历史条件下，在一些人道德品质滑坡、自私自利思想比较严重的现实社会中，广大人民群众对于助人为乐、舍己救人的高尚品德怀有强烈的呼唤。女教师张丽莉在关键时刻，毫不犹豫地用那双充满教师之爱的手将学生推向一旁。学生得救，自己却被碾到了车下，失去了支撑身躯的宝贵的双腿。张丽莉的实际行动，体现出了人类最高尚的舍己救人品德。这种品德，在广大人民群众心目中形成了强烈震撼，对社会中存在的自私自利思想是一次严重的直接的毫不留情的鞭策，对于在全社会中培育和凝聚良好的社会风尚具有特别重大的积极示范意义。
第二，言行一致严以律己的社会公德。我们知道，言行一致，严以律己是最重要的社会公德。在我国当前社会的一些群体中，言行一致、严以律己精神，显得弥足珍贵。女教师张丽莉在关键时刻，把生的希望留给学生，把危险留给自己，用实际行动践行了言行一致、严以律己的光辉精神；以自己的模范行动，为全社会做出了言传身教最光辉的示范，为全社会树立了最直接、最具体、最光辉的榜样。
第三，热爱学生胜过自己的崇高师德。我们都知道，在市场经济条件下，教师到底应该如何培育健康的师德，对于教师而言这是一个十分现实而重要的问题。张丽莉老师在关键时刻，毫不犹豫地用那双充满教师之爱的手将学生推向一旁，学生得救了，自己却被碾到了车下，失去了支撑身躯的宝贵的双腿。张丽莉的这个壮举，向世人、特别是向全体工作在教育战线的人民教师，庄严宣示了在新的历史条件下，教师依然要毫不犹豫地把热爱学生胜过自己，作为培育健康师德的不懈追求的正确方向。
第四，甘于奉献有口皆碑的家庭美德。张丽莉之所以在家人面前能够成为一位好女儿、好儿媳、好媳妇，主要是她心地善良，善于换位思考，处处甘于奉献，任劳任怨，使得与其接触的人无不有口皆碑，高度称赞。张丽莉作为一名成长经历比较坎坷的生活在现代社会的年轻老师，她对于如何处理家庭困难与个人成长进步的关系，如何处理事业发展与家庭的关系，如何处理婆媳关系等现实生活中常见具体难题，无疑都通过自身实践做出了成功令人信服的榜样，使得中华民族优良家庭美德，在张丽莉身上都得到了充分展示。 虽然为善者无所求，但社会大众不应无所谓。只有共同铭记住“最美”，才会让“最美”在民族的文化血脉之中代代传承。其实，铭记“最美”并没有想象的那么难，在互联网发达的微博时代，一次轻柔的鼠标点击，一份温馨的电子邮件的转发，就可以让“最美”们不再孤单，让驱阴散霾的爱心温暖不再犹豫。
不要忘记“最美”，不过是最底线的要求。制度上的有效保障，较之自发的记忆，更持久也更耐磨。精神的纪念固然重要，物质的激励也不可或缺。一幕幕踊跃捐款确实令人感动，但为伤者提供持续的医疗保障，为生者提供适度的生活改善，恐怕就不是慈善方的一家责任了。
“生，我所欲也;义，亦我所欲也”，舍生而取义，舍己而为人，是中华民族千百年来最可宝贵的共同记忆元素。今天，当我们为“最美女教师”在生与死之间的果敢抉择感动之时，还请不要忘记“最美”的明天：一时的热血沸腾，不若冷静的学习与思考;一时的尽心照料，不若长久的耐心与呵护。铭记“最美”，也就凝聚了那些来之不易的向善力量。
