关心小故事
皮群枝
爱是教育的基石，爱学生是教师做好本职工作的最基本、最重要的前提，但事实上教师对学生的爱不仅仅是个情感问题，而且是思想方法和教育方法的问题，它需要教育的智慧，更需要无私的仁爱之心。应该说，教育成功的秘诀是真爱，是用真诚的心灵去撞击学生的心扉，用耐心的教育去滋润学生的情感，用细心的呵护去培养孩子的自信，用精心的照料去保护孩子的自尊。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。这是我们顺利开展一切工作的基础。如我班的张进同学，上课时常发呆，作业经常不能按时完成，而且写的字很难看，根据这种情况，我从家访中了解了他的家庭情况。原来。他的妈妈、爸爸由于感情不和，长期不在家，他和奶奶相依为命。这就是造成他性格比较内向的原因。对于他，我并没有忽略，而是和他交朋友，用一名教师应有的爱去关心他的学习，关心他的生活，尽一个教师的义务，给他带去温暖。同时不停地做他的思想工作，鼓起他学习的劲头。
一天中午，得知他没钱吃饭，我赶紧去教室，给了他五元，叫他去小卖部买东西吃。第二天，他要还给我，还不停地说着感谢，但我说算了。
作为教师，我们应接近、尊重、关怀学生，做他们的知心朋友，并以此去影响其他同学，尽自己的力量给学生温暖。这种温暖往往会成为其前进的动力。
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