2014-2015学年度第一学期
初二生物教师工作总结
本学期我担任初二4个班的生物教学工作，经过一学期的努力工作，我圆满的完成了教学任务，在各方面都有一定的收获。
本学期中，经过教师进修和外出听课，我对教材内容有了更好的把握，对教学重难点有了更好的挖掘。在期中，我参加了八年级“京版”生物教材的培训，听到其他区县的教师对教材的理解与运用或是课上对知识点的调整，对我启发很大，这让我看到，作为一名新教师，一定要认真的钻研教材，要形成属于自己的特色教学风格。期末，我报名参加了青年教师的微格教学片段展示比赛，第一次参加比赛，特别紧张，发挥不是很好，比赛过程中，我看到很多与自己教龄相仿的年轻生物老师的出色表现，我感觉到了我和他们之间的差距，也激起我更要认真学习以提高教学技能，尽快让自己成长。
在平日的课堂教学中，我觉得自己的课堂气氛还是很沉闷，大部分同学走神严重，搞小动作，学生对于学习生物根本就没有兴趣，我反思了自己的教学状态，上课教学缺乏激情，很多有趣味的知识点我讲解的也很枯燥；有时候自己备课也不充分，直接影响了学生的听课和教学效果。虽然很多学生通过期末几天的突击复习，也能取得一个较满意的成绩，但是考试过后他们很快又把知识还给了老师，并没有真正学到知识。所以，在下学期的教学工作中，我决定要提高学生学习生物的兴趣，首先我要做好充分的备课工作，课上多讲解一些能够激发学生兴趣的生物学前沿的东西，平时的课堂时间也要充分利用，经常性的在课堂上搞一些听写或是小测验，做到随讲随练及时巩固，让学生平时机就可以掌握一些重点知识，同时也可以减轻期末复习时教师的教学负担。
另外本学期中，由于我和罗老师的上课时间冲突，没有机会听课，这对我来说是一个很大的损失，下学期中，我争取多听罗老师的课，同时也邀请本组的其他老师听我的课，对我多提宝贵意见。
2015年1月26日
