多吉小学
七年级(1)班 2008—2009学年度上学期
班级工作计划
一、指导思想:
坚持以党和国家的教育方针为指南,认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围.
二、班级基本情况和目标:
我班共有学生40人。其中男生17人,女生23人。学生绝大多数来自农村,行为习惯和自我管理意识较差,有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。学生的学习习惯和基本素质整体较差。有很多学生入学
摸底考试成绩语文数学两课总分低于20分。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造良好氛围
根据七年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
(2)关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要,成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
(3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
(4)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
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敬父母。(5)严于律己,遵守公德。班训如下:团结友爱勤奋争先这些班规班训,能使学生确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。
2、建立一个公平公开的评比激励制度,学生要是一周没有一次违纪记录,也没有一次缺交作业记录,就给予学生适当奖励。到学期末,就以学生平时成绩及期末成绩之和来评“三好学生”。
3、建立一个得力的班委,让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
4、要在班上推行“阳光工程”,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自信心,维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们,发现他们的闪光点,一有进步就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励。
5、多在班上搞一些有益的活动,如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛、《中小学生守则》及《中小学日常行为规范》记忆比赛等活动,让学生在活动中锻炼能力,并增强班级的凝聚力。
6、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下
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随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由老师和学校有关领导对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高效率。抓好升旗、值日、卫生、墙报、行为规范等,每月活动有主题,安全卫生学习纪律常抓不懈。
2、利用班会课对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。
3、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进 ,成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。借学校各种活动进行专题教育。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
五、活动安排:
第一周:组织学生进行安全、卫生、纪律教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班规”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
第二周:组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。
第三周:开展读书报告会,掀起读书热潮。开展“一帮一,结对子”的活动。
第四周:如何做一个文明守纪律的中学生。
第五周:召开一次家长座谈会,让家长积极配合学校做好班里的工作。
第六周:主题教育:热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周:学习的计划性教育:指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。加强安全纪律教育。
第八周:主题班会:特长展示(手工制作、绘画、书法等)
第九周:期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。
第十周:组织期中考试。
第十一周:期中考试得失谈:明确学习目的。【学生各自反思】。主题班会:学习经验交流会。
第十二周:作文比赛有关事宜。
第十三周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主题班会
第十四周:班风班纪反思整顿:对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育:发掘潜能,和谐发展。
第十五周:环境安全健康教育专题。墙报“环境教育”和“安全健康”专题
第十六周:挫折教育:“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。
第十七周:主题班会:学习经验交流会。
第十八周:主题教育:新的开始,新的希望。非统考科目期末考试。
第十九周:期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第二十周:复习迎考。期末统考,考试分析。
第二十一周:散学礼暨安全教育