国旗下讲话稿：目标引领成长
国旗下讲话稿：目标引领成长
中学阶段，每个人的心里都有许多梦想。我们把那些长远的、你不断追求的梦想，叫做目标，目标对我们的成长具有重要的指导意义。
1952年7月4日清晨，43岁的费罗伦丝查德威克女士从太平洋游向加州海岸，15小时之后，她又累，又冻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上告诉她马上靠岸了，叫她不要放弃，但她朝加州海岸望去，除了浓浓大雾什么也没看不到„„她心力交瘁，只好放弃。等上船后发现离加州海岸只有半英里了!这是探险家查德威克小姐一生中唯一一次没有坚持到底的挑战。后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有比较清晰的短期目标；3％的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活变化十分有意思。那
有十分清晰的长期目标的3％的人，25年后，几乎都成了社会各界顶尖成功人士。那有比较清晰的短期目标的1 0％的人，大都生活在社会的中上层。那目标模糊的60％的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。那剩下的没有目标的27％的人，他们几乎都生活在社会
的最底层，生活过得都很不如意，常常失业，要靠社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会。
由此看来，设定目标是人生的一件大事，它将决定你在未来能取得多大的成就。有什么样的目标，就有什么样的人生，目标对人生有巨大的导向作用。
人生目标可分为长远目标和短期目标。如果一个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，一切的努力都将是无用功。但如果一个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，不知道脚步朝什么方向迈出。
山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和l987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。而之前他一直成绩平平，他的成功一直是个谜，直到10年之后，山田本一才在自传中公布了他成功的秘诀，他说：我刚开始参加比赛时，总是把我的目标定在40公里外终点的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我改变了做法。每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子，这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标而轻松地跑完了。
看来，辉煌的人生不可能一蹴而就，它是由一个个并不起眼的小目标的实现逐步铸成的。所以要实现你的核心目标，你可以先将它分解成几个小目标，然后逐一实现这些小目标。例如，你的核心目标是考取清华大学，你首先需要知道清华历年的录取分数线是多少，各科需要达到什么水平。然后根据自己的实际情况，即目前各科成绩及排名，合理计划你从现在开始到高考，在历次考试中应取得多大的进步，各科增分点如何突破。
接下来介绍短期目标如何制定。
1、如何制定月目标?每次月考后你都找一个竞争对手，你找的竞争对手必须满足两个条件：(1)他的时间观念、纪律意识、学习习惯是你学习的榜样和示范；(2)符合最近发展期原理，他的成绩比你好，但你通过端正态度改进方法有望超过他。
2、如何制定日目标呢?在日常学习中，你一定经常见这类同学，或者你自己也有与此相似的情况：在自习课或其它可以自由安排的课外时间，常常不知道自己该看什么，拿起英语背一会儿，又想起该做数学作业了，做着做着，又想起马上要交物理作业了，整个自习手忙脚乱，毫无效率。这种情况几乎在每个人的身上都曾经发生过，尤其是当你情绪特别好和特别差的时候。出现这
种情况，主要是因为没有日计划。江西省文科状元周芬芬在总结她的学习经验时说，她之所以能考状元，主是就是得益于每天都定一个小计划，今天要干什么都写在纸上，到了晚上再逐一核对。这样可以让自己有点紧迫感，不至于乱弹琴浪费时间。
同学们，请大家从现在开始制定清晰具体的短期、中期、长期目标，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并坚持到底，那么总有一天你会如愿以偿，成就人生辉煌的!
最后送大家一句话：“我们要努力过好今天，要让今天比昨天好，我相信，明天会更好！” 谢谢大家!
