高一政治必修一经济生活期末考试补考试题
班级 姓名
一、选择题（每小题4分，共40分）
1、当地时间 2010年1月12日下午，海地发生里氏7.3级强烈地震。灾情发生后，世界人民迅速行动起来，向受灾地区捐助了大量的食品、药品及生活用品。这里的“食品、药品及生活用品” A.是商品，因为它是劳动产品 B.不是商品，因为它不具有使用价值 C.是商品，因为它具有使用价值和价值 D.不是商品，因为它没有用于交换
2、自2008年三鹿问题奶粉事件暴光后，2010年三聚氰胺又死灰复燃，严重损害消费者的人身安全。作为商品的食品是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为 A．食品的质量越好，生命安全越有保障 B．食品的质量与价值互为前提C．食品的质量好才能是商品 D．食品的质量对于经营者至关重要
第十六届广州亚运会正在举行中，对于国人来讲，拥有一张亚运会比赛门票是许多人的愿望。据此回答3～4题。
3、最受人关注的广州亚运会开幕式门票 价格区间为1600元至6800元。货币在门票定价中
①执行价值尺度职能 ②是观念中的货币 ③执行流通手段职能 ④是现实的货币 A、①④ B、③④ C、②③ D、①②
4、某同学曾从网上成功预订了一张亚运会开幕式门票，确认购买资格之后，即从该同学提供的VISA卡（全球通信的信用卡）中扣除门票费用。这种结算方式 A、属于现金支付 B、使用支票支付
C、提高了货币的购买力 D、简化了收款手续，方便、安全
5、不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间．同一市场上，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为
A．个别劳动生产率不同 B．供求关系不同 C．劳动积极性不同 D．产量不同
6、绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，其核心是
A．适度消费 B．保护健康，节约资源 C．可持续消费 D．理性消费
7、近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群—--“拼族”， “拼
族”中出现了各种“拼消费”， “拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”----“拼车”、“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味，等等，这种时尚：
①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德 ②应成为每一个消费者追求的目标 ③有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性 ④不利于我国消费品市场的发展
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8、股份有限公司和有限有限责任公司的相同点是
A、它们通过发行股票筹集资金
B、公司以其全部资产对自己的债务承担有限责任 C、它们有两个以上股东共同出资组成
D、它们的资本划分为等额股份
十七大报告指出“……坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。”回答11－13题。
9、我国的非公有制经济包括
①个体经济 ②私营经济 ③外资经济 ④股份制经济
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
10、“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展”的根本原因是
A．国家大力支持和鼓励非公有制经济的发展
B．非公有制经济的充分发展更好地满足了人们的需要
C．非公有制经济得到了广大人民群众的支持
D．非公有制经济适应了我国现阶段生产力的发展水平
二、辨析题（每小题10分，共10分）
11、通货膨胀一定会引起物价上涨，物价上涨一定是通货膨胀。
三、简答题（每小题10分，共20分）
12、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？公有制的主体地位主要体现在哪些方面？
（1）“用工荒”会给沿海地区带来什么影响？（10分）
13、依法纳税为什么是我国公民的基本义务？
四、材料分析题（30分）
14、2010年新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却招不到工人。某班同学就“用工荒”现象进行深入研
究。阅读下列材料，运用《经济生活》的有关知识回答问题。
材料一：当前，沿海经济发达地区具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级
越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3.2倍。同学甲在探究“用工荒”的原因时，找到以下几则材料。
（一）一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。
（二）80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她项不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬的困难，于是辞职回家。
（三）某工厂招聘普通技工，大学毕业生李某说：“也知道好的技工挣的比白领多，但说实话，我是不愿意再回头去做工人的。”
材料二：同学乙在网上看到某专家的观点，专家指出，除了全球经济步入复苏等因素外，企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”工人，则是导致“用工荒”的更深层次原因。
2）结合材料一，简要分析“用工荒”的形成原因。（10分）
3）结合材料
一、二，你认为该怎样解决目前的“用工荒”问题？（10）分（ （
