苏州园林
叶圣陶
教学目标：
1、引导学生学习本文合理的结构方法；
2、是通过对课文重点词语的揣摩，让学生了解说明文语言的准确性、生动性。
教学重难点：
学习本文的总分结构方式和对本文语言的揣摩。
课时安排：
2课时
课型选用：
析读课型
教学过程：
分为三步完成：
第一步：读课文，分析写了什么
第二步，读课文，分析怎么写的
第三步，读课文，分析为什么要这样写
具体操作如下：
第一课时
第一步：读课文，分析写了什么
（此环节的设置，目的是提高学生的概括能力，让学生能从文中提取重要信息加以概括）
1、导入新课，板书课题《苏州园林》。
（1）导语
（2）关于作者
叶圣陶： (1894~1989)，原名叶绍钧，现代文学家、语文教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说《倪焕之》。他原籍江苏苏州吴县，22 1
岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集《苏州园林》写的序言。
2、学生通读课文，标示段序，扫清字词障碍。
3、学生再读课文，思考课文写了什么，按以下句式说话（说出一点即可）第段写的是苏州园林。
教师引导示范：第 。
学生说话：（可能出现的）
（1） 第2段写的是苏州园林是一幅完美的图画。
（2） 第3段写的是苏州园林讲究亭台轩榭的布局。
（3） 第4段写的是苏州园林讲究假山池沼的配合。
（4） 第5段写的是苏州园林讲究花草树木的映衬。
（5） 第6段写的是苏州园林讲究近景远景的层次。
（6） 第7段写的是苏州园林讲究角落的图画美。
（7） 第8段写的是苏州园林讲究门窗的图案美。
（8） 第9段写的是苏州园林讲究色彩的搭配。
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第二步，读课文，分析怎么写的
（此环节的设置，目的是让学生了解课文在结构、说明方法、说明语言上的特点。）
学生读课文，思考，作者是怎样写苏州园林的？(从课文结构、说明方法的运用、说明语言等几方面进行分析)
1、从课文结构上分析（指导学生完成思考与练习一。）
教师引导分析：课文是用总分结构写的。第
1、2段为总写，概括说明苏州园林的地位和特点。第3——6段为分写（整体），具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。7——9段也属于分写（局部或细部），从小处、细部进一步说明苏州园林的图画美。
2、从说明方法上分析
教师示范：“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”运用了作比较的说明方法，写出了苏州园林‘极少使用彩绘’的特点。
学生说话：（略）
（1）“对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”运用了打比方的说明方法，形象地突出苏州园林布局的特点——自然之趣。（3段）
（2）“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦” 运用了举例子的说明方法，形象地苏州园林的艺术风采。（5段）
（3）“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树” 运用了作比较的说明方法，说明苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意的特点 。（5段）
“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称” 运用了作比较的说明方法，
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3、从语言上分析（表达方式、用词、修辞等）
（1）表达方式：
教师示范：
①如第1段中的议论，第7段中的描写等，既增强课文的生动性、趣味性，又对苏州园林作了画龙点睛的评价。
学生说话：
②如第5段：第1 句是说明，说明花草树木映衬方面的图画美；第2句式描写，描写了俯下的搞树和仰起的低树相映成趣的情态，富于动态，给人以层次感；第4句式议论，阐明了这种栽种的理由及艺术效果；第5句式描写，描写了几个园里古老的藤萝，形象地说明苏州园林花树的艺术风采
（2）词语：
教师示范：“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”用“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。
学生说话：
①“至于池沼，大多引用活水。”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”用词讲究分寸，不因其“多”或“少”二或略例外，体现说明语言的准确性。
②
③
④
（3）修辞：
教师示范：排比（第2段）设问（第3段）比喻（第3段）
学生说话：
教师小结：正是因为作者在说明中运用了形象地描绘，自然、真切地再现了苏州园林的风貌，才使我们从中获得美的享受，油然而生“眷念”之情。
第三步，读课文，分析为什么要这样写
（此环节的设置，目的是让学生了解这样写有说明好处，为以后写作说明文打基础，准备用讨论法）
让学生读课文，说说各段的写法有说明好处。
教师示范：第1段在文中起到总领全文的作用，它说出了苏州园林的影响。写出其地位，道出了写作目的，使读者了解苏州园林的总体轮廓。同时也为苏州园林的艺术美、图画美埋下伏笔。
布置作业：
1、抄写课文字词并用新词造句。
2、认真观察学校主教学楼，运用一定得修辞方法写一段200字左右的说明文字。
