必修三
第一单元 文化与生活
1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用：
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （3）性质 双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？
（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
5、我们应如何增强文化竞争力？
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
6、文化对人的影响的特点？
（1）文化对人有潜移默化的影响 （2）文化对人有深远持久的影响
7、优秀文化对人的塑造作用是什么？
（1）优秀文化能丰富精神世界 （2）优秀文化能增强精神力量 （3）优秀文化能促进人的全面发展
8、社会发展与人的发展的关系？
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过
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程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
第二单元 文化传承与创新
1、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产
2、为什么说文化是民族的,又是世界的
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。有普遍性。 （2）各民族间的文化存在着差异性。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3、为什么要尊重文化多样性
（1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。
②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。
③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
4、怎样对待文化的多样性?(态度和原则)
态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 原则是各国文化一律平等。
5、文化传播的形式：商业贸易 ，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。
6、大众传媒已成为文化传播的主要手段。
7、中外文化交流有何重大意义
（1）对内：①促进中华文化的发展和进步。②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。
（2）对外：①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
8、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者? 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向
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世界。
9、传统文化的含义与特点
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。
10、传统文化继承的方式和途径
（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承
11、如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响
（1）只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，国家才会兴旺发达；个人才能自由全面发展。
（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
12、如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用
正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。
13、文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系
继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
14、影响文化发展的因素有哪些
（1）社会制度的更替 （2）科学技术的进步 （3）思想运动 （4）教育
15、为什么要进行文化创新?(必要性重要性) （1）〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。
（2）〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
16、文化工作者怎样才能创造出时代精品
（1）自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。
（2）关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。
17、怎样进行文化创新?(途径)
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根本途径：立足于社会实践
重要途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
②面向世界，博采众长。
18、文化创新既要继承传统,又体现时代精神,矛盾吗?为什么
不矛盾。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
19、如何正确对待外来文化? （1）必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 （2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
（3）“守旧主意”、“封闭主意”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”都是不可取的
第三单元 中华文化与民族精神
1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深
2、中华文化源远流长的见证：汉字、史书典籍
3、中华文化为何源远流长：求同存异、兼收并蓄
4、怎样创造中华文化新的辉煌
（1）国家：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。
②以经济建设为中心。
（2）青年学生：①积极投身于中国特色社会主义事业
②认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长 ③培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。
5、中华文化的博大精深体现在哪些方面
（1）独特性-----独树一帜，独领风骚。（2）区域性-----一方水土，一方文化。 （3）民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。
6、各民族文化与中华文化之间的关系是什么
（1）各民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。 （2）各民族的文化又有各自的民族特性。
7、中华民族精神与中华文化有什么关系
中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
8、中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
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9、新时期，我国爱国主义的主题
建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题
10、为什么要弘扬和培育中华民族精神？
〔必要性〕面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
〔重要性〕①中华民族精神，深深植根于文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。
②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求；有利于维护国家统
一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
1、文化市场和大众传媒对人们的文化市场有什么影响（双刃剑）
“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展。“忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
2、文化市场和大众传媒带来的问题，从国家和公民角度看应该如何应对 国家:①不能放任自流，必须加强管理，正确引导（加强法制建设）
公民：加强思想道德修养；提高辨别落后文化的眼力；增强抵御腐朽文化的能力
3、当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点？这对文化建设提出什么要求? 特点：当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化、多方面 要求：提供多种类型、多样风格的，先进的、健康有益的文化产品
4、为什么在我们国家，仍然存在落后文化和腐朽文化
（1）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台 （2）经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
（3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来。
5、文化建设的重要内容
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
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6、当代中国先进文化
以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
12、坚持先进文化前进方向的意义
坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证
13、社会主义核心价值体系（社会主义荣辱观）
14、建设社会主义精神文明 （1）根本目标：培育“四有”公民 （2）发展教育、科学和文化事业 （3）建设和谐文化，培育文明风尚
15、中心环节：思想道德建设
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