化学教师个人工作总结
现将自己一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结给校领导，不足之处请批评指正。
一、德方面
一年来，自己能按要求学习有关科学发展观等党的重要理论文件，能按科学发展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作行为符不符合科学发展观的要求；忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高西中教育教学质量为己任，把履行自己的职责与中学教育的发展始终联系在一起；能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。
二、能方面
我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作：
1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。
我按照教研工作要点的要求，采用一课两讲的方式成长，在此期间上研究课时，对该课堂教学的基本模式予以规范，同时积极争取校领导的支持，利用暑假到天水市教师进修学校参加教研培训学习。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。
2 、注重课题管理和指导，提升服务品位。
外出参观学习是移植的好途径。许多老师原本是学科骨干，有开展教改实验的强烈愿望，但往往无从下手，或缺少搞实验的胆量（怕人家说他标新立异）。到外地教学现场一看，原来人家是这么搞的，我怎么就没想到呢？或人家做的与我想的一样，我怎么就没动手干呢？原来胆小的，看人家都敢搞，我也搞搞又有什么好怕的呢？素质高的老师，只要给他一点火种，他就能让自己燃烧起来。他自己看中的，你还没让他干，他已跃跃欲试了。移植使许多教师走上了科研之路，但在移植之后要有所创新，要提高研究的品位。我们的自能实验是移植过来的，但我们并不一味模仿，实验之后加入了自己的东西，形成了自己的风格。现在，我们将原来已开展的化学实验的“活动性”特色迁移到
课堂教学之中，开展“活动性课堂教学实验”，形成了新的有创造性的课题。科研促教，任重道远，有一句名言：“要把学生培育成人，须着力点燃学生心灵的火花；而要点燃学生心灵的火花，教师自己必须是一个火把，必须心中布满了炽热的阳光。”我县中学化学课堂实验的组织者和实验教师都决心成为这个“火把”、这个“阳光”，以火一般的热情，丰富的知识，完善的修养，美妙的教学艺术，无私的奉献精神，扎扎实实地开展好课题实验。
3、注重学习，正视自我差距。
本学年度我暑假学习二次，我能珍惜每一次学习机会，把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学教学教研工作，虽然自己在这个专业上有着七年的教学经历，但随着新课改的实施和推进，自己需要学习，更新，纠正的东西很多，与一线教师还不在同一水平线上。还要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的加强学习，从书本上学，从同事那里学。只有化学水平提高了，自己才会站得更高。
三、勤方面
按单位管理制度办事，严格上、下班时间，即使是在生病时，仍能坚守工作岗位。当然在我遇到困难时，感谢通过不同方式对我的理解、鼓励和认同的同事和领导。
四、绩方面
距办人民满意的教育还有一定的差距，距学校对我的要求和期望还有很多的事要做。
谢谢大家！
2011年1月11日
化学教师个人工作总结
李 楠 桢
2011年1月11日
