小学数学教师专业理论考试试题参考答案
一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’)
1、数学是人们对客观世界（定性把握）和（ 定量刻画 ）、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。
2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）性、（ 普及性 ）性和（ 发展性）性，使数学教育面向全体学生。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。
4、学生的数学学习内容应当是 （现实的）、（有意义的 ）、（富有挑战性的 ）。
5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索 ）、（合作交流 ）是学生学习数学的重要方式。
6、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（ 已有的知识经验 ）的基础上。
7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了（ 数与代数 ）（ 空间与图形
）（统计与概率）（ 实践与综合运用）四个学习领域。
8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识与技能）、（数学思考 ）、（ 解决问题
）、（ 情感与态度
）等四个方面做出了进一步的阐述。
9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（
教师的教学
）。
二、第二部分：选择题。（教育学、心理学理论）。(1’×15=15’)
1、关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（
D
）（纠错：正确答案应是（C））
A、主体
B、客体
C、既是主体也是客体 D、既不是主体也不是客体
2、现代教育派的代表人物是美国教育家（
C
）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、裴斯塔罗齐
3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。（
B ） A、《论语》
B、《学记》
C、《演说术原理》
D、《大学》
4、能使学生在很短的时间内获得大量系统的科学知识的方法是（
D
）。 A、谈话法
B、读书指导法
C、练习法
D、讲授法
5、教学的任务之一是发展学生智力、培养能力，教会学生（
A
）。 A、学习
B、操作
C、读书
D、实习
6、以系统的科学知识、技能武装学生，发展学生智力的教育是（
B
）。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
7、学生学业成绩的检查与评定的意义有（
D
）。
A、诊断作用
B、强化作用
C、调节作用
D、以上都是
8、“人之初，性本善”这样的性善论属于（
A
）儿童发展观。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐合论 D、儿童中心主义
9、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，特点是（ A ）
A、先快后慢 B、先慢后快 C、匀速遗忘 D、视内容而定
10、小学儿童思维发展的特点是（ D ）。
A、直觉动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
11、《人是教育的对象》一书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。作者是（ A ）。
A、乌申斯基 B、赞可夫 C、维果斯基 D、卡普杰列夫
12、
5、儿童课堂上的分心现象属于（ A ）抑制。
A、外抑制 B、保护抑制 C、消退抑制 D、分化
13、
17、一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于( B )
A、智力超常儿童 B、正常儿童 C、弱智儿童 D、品德良好儿童
14、反复玩弄手指，摇头，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。属于的心理问题是（ D ）。
A、儿童多动综合征 B、学习困难综合征 C、儿童厌学症 D、儿童强迫行为
15、在如何划分年龄阶段的问题上，以生理发展作为划分标准的代表人物是（ C ）。
A、施太伦 B、埃里克森 C、佛洛依德 D、厄尔康宁
三、第三部分：解题能力。(计50’)
（1）计算题，要有主要过程。(2’×6=12分)
40＋42＋44＋46„„＋178＋180=7810 9999×1111＋3333×6667=33330000
1995×19961996－1996×19951995
=0
X=209/60
（2）作图题：(2’×3=6’)下图是解放军野战模拟训练地图，每条线段代表小路。每个小正方形边长为1厘米。比例尺为1：100000。
A
战士小王要从A点以每分钟200米急行军速度向东出发，半个小时后接到命令要他立刻向北，走了25分钟后又接到命令，要他立刻往东走5分钟后，要他立刻在原地向北偏东45度开辟一条直线路直到和其他路相连在B点。 ａ、请标出小王走的线路图 （用明显的粗线画出即可）； ｂ、标出现在小王的位置B。（用明显的粗点标出即可）。 C、算出AB的直线距离。
10000km
（3）、推理题
以上“基”“本”“功”“竞”“赛”“好”分别代表的数字是（ 1 ）（ 4 ）（2 ）（8）（5）（7）
（四）解决问题。（以下题目均不能用二元一次方程解答）(5×6=30) （1）、沿长、宽相差25米的游泳池跑4圈作下水前的准备活动。已知共跑了600米这个游泳池的占地面积是多少平方米？1250米
