一 年 级 廉 洁 教 育 教 案
——《勤俭节约的雷锋》教学设计
中 卫 市 第 五 小 学
黄 桂 英
《勤俭节约的雷锋》教学设计
中卫五小 黄桂英
教学目标：
1、知道有关雷锋节俭的故事。
2、懂得节俭光荣，浪费可耻，要珍惜劳动成果。
3、能自觉爱惜劳动成果，生活节俭，不浪费钱物，从小养成节俭的好习惯。 教学准备：有关雷锋节俭的故事资料、录音机、磁带等 教学课时：1课时 教学过程：
一、播放歌曲，导入新课。
师：同学们，老师先让大家欣赏一首歌曲，你们听听，这是一首歌唱谁的歌曲呢？为什么要歌唱他呢？关于他，你又知道些什么呢？（播放歌曲《学习雷锋好榜样》
师：雷锋叔叔的身上，有许多地方值得我们学习，但是，今天，我们主要学习雷锋叔叔勤俭节约的好精神。
二、合作学习，明白道理。
（一）、讲故事，学习人物精神。
师：小朋友对雷锋叔叔都有所了解，下面请同学们再听一听关于雷锋节俭的故事，请结合雷锋的事迹，说说你听了这则故事的感想。
故事一：雷锋叔叔的节约箱
战友们都知道雷锋有个“节约箱”，这是用破木板钉成的小木箱。他把捡来的破硐烂铁、废螺丝钉等东西都放在里边。遇到需用的时候，他就从“节约箱”里，找出来适用的东西，不用的废品就拿去卖了，卖回来的钱，都全部交公。
在给某工地运水泥时，车子上常撒落一些水泥。雷锋觉得这都是国家的财产，一点也不该浪费，他就利用业余时间，到每个车子上去打扫。不到两个月，就积攒了一千七八百斤水泥，也都交给了工地。
故事二：一个星期天，雷锋的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：\"雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？\"雷锋说：\"只要不耽误我的工作就可以啦！\"王大力又说：\"那你不觉得难看吗？\"\"咱们军人不是把袜子穿给别人看的。\"这几句话，就已经体现出了雷锋的节约精神。他每个月只有6元钱津贴，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。
（二）、学生交流。
1、以上两个故事向我们介绍了雷锋叔叔的什么事？
2、雷锋叔叔为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？
（三）、师小结：对啊，我们应向雷锋叔叔学习，应该用的钱，不论多少也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费。无论是毛主席还是雷锋，在他们身上都具有节俭的美德；我们要向他们学习，也要养成节俭的习惯。因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的，还是个人的，都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。
三、联系实际，自我教育。
1、播报消息谈感受。
师：同学们，老师前段时间看到了一则消息感触非常深，我想让同学们也听听这则消息，听听你们的意见。
某报一则消息：崭新毛巾当作“一次性”抹桌布，小学生“潇洒”为哪般？ 本报讯 ：几块钱一条的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了„„如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据其班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得 “没什么大不了的”。你们觉得他们的行为怎么样？
2、师：请谈一谈你对下面三件事的看法。
1）小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”
2）小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”
3）小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向毛主席、雷锋等生活节俭，不浪费财物的人学习，把钱用在应该用的地方。
3、师：通过今天的学习，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？
①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？
②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。 ③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。 如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
④过去你是怎样花自己的零用钱的？今后你怎样使用自己的零用钱？
四、出示节俭名言、儿歌。
1、师：同学们从节约水、电、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。
（1）、锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦 。
——李绅《悯农》
（2）、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
2、解释、理解名言。
3、大屏幕出示：读儿歌：《廉洁万岁》 廉洁文化进校园，全体师生把誓宣。 家长社会齐参与，你一句来我一言。 做人要讲诚和信，道德遵守最重要。 说话行事讲文明，助人为乐是美德。 不可贪图小便宜，拾到钱物要归还； 不可索求他人物，不与他人争名利.要向清者学榜样，不与浊者同合污； 从小争做小雷锋，社会风景日月新！ 我们齐声来高喊：“廉洁万岁！”
四、总结深化，课外延伸。
师：孩子们，勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中，让我们牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识，让我们从现在开始，从一点一滴做起，向雷锋叔叔学习，做一名勤俭节约好孩子！（同时播放《百姓心中有了你》这首歌，结束。）
