幼师毕业生面临的四个选择
本人从事幼教服务已有十三年多，经建国大门送出的幼师近20000人，综合幼师的选择（人生或事业）主要有以下四种：
选择
一、修完幼师课程后，其它同学到外面发展，而自己决定（或父母要求）留在家
乡，甘于贫穷（包括脑袋贫穷），一年左右，绝大部分已婚嫁人，成为了一名名正言实的家庭主妇，甘于平庸，待小孩逐步长大，又因家中经济困难，从始父母就成了下一代的榜样，世世代代都是农民。
选择
二、有到发达地区工作的冲动，抱着试试看的心理，怀疑、忧郁、挑剔、怕苦、
面子薄、心态差，最终选择回家乡（与第一种基本一样）或在社会上改行或流浪，最终也是一事无成，家中父母捶胸顿足、唉声叹气，枉费父母养育之恩。
选择
三、一心到经济发达地区谋求发展，拼一拼，搏一搏，立志跳出农门。但现实与
理想会有很大的差别，参加工作后，也发现能力上的不足，但也是混混沌沌过日子，做一天和尚撞一天钟，天天祈盼有白马王子的出现，毫无大志。 选择
四、自小就立大志，好学上进，能及时发现自身学问的不足，有计划、有准备一
步一步提高工作能力和学历，薪酬、职位也一天一天往上升，从单位的普通老师，做到教务组长、科研主任、副园长、园长，甚至做到老板。
教育投资是回报率最高的投资，可能是双倍也可能是多倍回报率的投资。既可以提高地位，也可以提高收入。
04年，经建国幼教中心安置的7名幼师（毕业于广西巴马民族师范学校05届幼师）安排在东莞小博士幼儿园（台资）任教师。一年后，有5名同学报读了成人大专，有一名同学改行进电子厂做工人，另一名同学因感情问题而回家乡，事隔3年，稳定工作报读大专的（王小粉、吴琼琼等5位同学），有2名已做分园园长，另3名同学分别做了：教研组长、年级组长和教学骨干，而改行进电子厂的同学因一次事故少了两根指头（已残疾），另一名已是有2个孩子的母亲，天天放牛、喂猪、务农。同是同学，5喜2忧，可见教育的力量很大，回报更高。
