七年级历史知识点
第1课
中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1．、中国是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年
地点：云南省元谋县
地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现
1、时间：至今70万-20万年
发现时间：1921年
地点：北京西南周口店龙骨山 地位：们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 ③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）作用——加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。
（4）等级——天子、诸侯、卿大夫、士
第5课 青铜器与甲骨文
1、青铜器的高超工艺
出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约4000多年的甘肃地区 齐家 文化出土了铜镜。
用途：商朝 以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由食器等发展到礼器，礼北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征
1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况
①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；
②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；
③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
四、山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课 原始农耕生活
一、半坡居民的生活
1、时间：距今约6000年
地点：陕西西安半坡村
区域：黄河流域
2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋
②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代； ③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果； ④生活用具：彩陶；
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活
1、时间：距今7000年左右
地点：浙江余姚河姆渡
区域：长江流域
2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；
②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；
⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展
1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
第3课 远古的传说
1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。
2、炎帝发明:①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；
②制作陶器，发明纺织，会制盐；
③制作乐器，学会天文和历法知识。
3、黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；
②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明
算盘，伶伦制作音律。
4、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）
5、禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第4课 早期国家的产生和发展
1、夏、商、西周朝代更替
朝代
建立者
建立时间
都城
亡国君
夏
禹
公元前2070年
阳城
桀
商
汤
公元前1600年
亳
纣
西周
周武王
公元前1046年
镐京
周幽王
2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家，标志着早期国家的产生。
3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。公天下变成了家天下
4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。
5、周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。
6、西周分封制：
（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。
（2）内容；①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他 器的数量反映了权力的大小和严格的 等级 界限。
工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“泥范, 铸造法”，如著名的司母戊鼎。
2、甲骨文记事.
甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人 王懿荣 首次发现甲骨文。 甲骨文 是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 商朝 开始。
（甲骨文）是中国已知发现的古代文字中年代最早，体系最完整的文字
3 甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中象形 是最原始的造字方法。现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具备 汉字 的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。
第6课 动荡的春秋时期
1 春秋时期的经济发展
农
业：春秋时期，出现了 铁制 农具和 牛耕 ，促进了农业上的深耕细作。
手工业：手工业的规模扩大，青铜 业、冶铁业、纺织 业、煮盐 业以及 漆器 制作等都有所发展。
商 业：商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，金属 货币也越来越广泛地流通。
2 王室衰微
春秋时期的社会处于动荡的状态，分封制逐步遭到瓦解。周平王东迁后，周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要依赖 诸侯国 的经济支持。
3 诸侯争霸
诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
影 响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的民族交融。 第7课 战国时期的社会变化
1 战国七雄
战国七雄：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。诸侯国中
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。
战 争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，中国历史上一些著名的战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等就发生在这一时期。
2 商鞅变法
时 间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
政治方面：建立县制，由 国君 直接派官吏治理；废除贵族的 世袭 特权；改革户籍制度，
加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡。
军事方面：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯
国，为以后秦统一全国奠定了基础。
3 造福千秋的都江堰
公元前256年，秦国蜀郡太守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
第8课 百家争鸣
1 老子
学派：老子是春秋时期的楚国人，道家学派的创始人。
思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在《道德经》一书，这部书成为道家经典。
2 孔子和儒家学说
政治方面：核心思想是“仁 ”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张以德治国 ，要求统治者爱惜民力，体察民意。
教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。
影响：孔子是儒家学派的创始，他的思想由弟子整理成《论语》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。 3 百家争鸣
背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
代表思想家:
思想家
地位
思想主张
墨子
墨家的创始人 主张“兼爱”“ 非攻”，要求人民互 爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭
孟子
儒家的代表
主张实行“仁政”；“民为贵，社 稷次之，君为轻”；反对一切非正义的战争
荀子
儒家的代表
主张实行“礼治”，明确尊卑等级
庄子
道家的代表
强调治国要顺应自然和民心，认 为人生应追求精神自由，要保持 独立的人格
韩非
法家的集大成者
强调以法治国，树立君主的权 威，建立中央集权专制统治
意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
盈。这一时期在历史上被称为“文景之治”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1 “推恩令”的实施与来源:
原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
2 “罢黜百家，独尊儒术”
原因：西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。
3 盐铁专卖
为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第9课 秦统一中国
1 秦灭六国
秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。 公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。
2 确立中央集权制度
中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3 巩固统一的措施
统一文字：命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。
车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。
开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。
秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
第13课 东汉的兴亡
一、光武中兴
1、西汉灭亡与东汉建立：
公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。
公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。
2、光武中兴：
（1）措施：刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
（2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“__光武中兴”。
二、外戚宦官交替专权
1、原因：皇帝年幼，大权旁落。
2、概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。
3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。
三、黄巾起义
1、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生 ，反抗情绪在民间蔓延。创立 太平道 教的 张角，势力壮大起来。
2、过程：
年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速 处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终失败。
3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。
第10课 秦末农民大起义
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1 秦的暴政
1、西域的地理位置：汉代人把今天 甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广（1）繁重的徭役;（2）沉重的赋税;（3）残酷的刑法;（4）秦二世更加残暴,与赵高狼狈大地区称作西域。
为奸
2、目的：第一次：联络大月氏夹击匈奴。第二次：加强汉朝与西域各国的联系。
2 陈胜、吴广起义
3、过程：公元前138年，张骞率领随从西出 长安，历时13 年。公元前119年，张骞再时间：公元前209年
地点：大泽乡
领导人：陈胜、吴 广
根本原因：秦朝的残暴统次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
治
直接原因：戍边遇雨误期
经过：大泽乡起义→攻县城→占领陈，建政权→挺
二、丝绸之路
进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。 结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。
1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。
意义：这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百
2、路线：从长安穿过 河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把万劳动人民起来反抗残暴的统治。
西域的物产和奇珍异宝运到中原。
影响：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿
3、影响：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。
到了极大的促进作用。 3 楚汉之争
4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“海上丝绸之路”
秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。 项羽虽
三、对西域的管理
势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变
1、时间：公元前60年
2、措施：西汉政府在西域设置 西域都护 ，作为管理西域的强。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。 最高长官。
3、意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东，以
南的广大地区是我国的领土。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1 西汉的建立
4、东汉明帝派 班超 出使西域。他在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国）。
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。
第15课 两汉的科技和文化 2 休养生息政策
汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
一、造纸术的发明
汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得西汉时期时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进以恢复和发展，社会局势稳定下来。
造纸工艺，纸的质量大大提高。
3 “文景之治”
二、张仲景和华佗
汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《伤寒杂病赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论，严刑苛法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。
东汉末年的名医华佗，发明了“麻文景时期，政治清平，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充沸散”，便于实施外科手术；创造出“五禽戏”，帮助人们用来强健身体。
三、历史巨著《史记》
西汉伟大的史学家司马迁编写的《史记》，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
四、道教和佛教
道教：东汉末年，张角创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。
佛教：产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，影响：促进了民族融合。
2．我们应该怎样评价北魏孝文帝？ 评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。 三 北方地区的民族交融。
1.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？生产技术；生活习俗；文化交流等；
2.民族融合的历史作用是什么？
佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
第16课 三国鼎立
一、官渡之战
200年，曹操和袁绍在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，为以后统一北方打下了基础。
二、赤壁之战
208年，曹军同孙权和刘备联军在赤壁对峙。针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻，最终曹军大败。赤壁之战为_三国鼎立局面的形成奠定了基础。
三、三国鼎立
220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称吴王，后在229年于建业称帝，国号吴。
230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
第17课
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、.西晋的建立
西晋建立和统一：曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。206年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面。
二、八王之乱
“八王之乱”：晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“八王之乱”，耗竭了西晋的国力。316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
三、.北方游牧民族的内迁
东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁，同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。
第18课 东晋南朝时期江南地区
一、东晋的兴亡
1．东晋建立的时间、建立者、都城。317年，司马睿，建康。
2.东晋为何不能恢复中原？
朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援。
3.淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？ “荆扬晏安，户口殷实”。
二、南朝的政治
1．东晋灭亡后170年里，中国南方政权是怎样频繁更替的？东晋——宋、齐、梁、陈(统称南朝) 2. 继宋朝之后，中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？
①皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；②皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏；③大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。
三、江南地区的开发
1．江南地区得到开发的表现有哪些？ 表现：①修建水利工程，荒地变成良田；②江南种植水稻，稻田使用绿肥；③牛耕和粪肥也得到推广；④小麦的种植推广到江南。
2. 江南地区得到开发的原因有哪些？
原因：①自然条件适宜，具有发展农业的优越条件；②南迁的北方人带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式；③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。
④统治者的重视和支持⑤ 江南各族人民的辛勤劳作
第19课 北魏政治和北方民族大交融
一 淝水之战
1．请写出这次战役的时间、交战双方、结果和影响。 383年；前秦和东晋；晋军大败前秦。
影响：A.前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。 B．东晋在南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条件。 2．分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜负的重要因素是什么，你从中得到什么启示？ 苻坚骄傲轻敌；秦军不得人心，军队战斗力不强；前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。 我觉得决定战争胜负的重要因素是人心，得民心者得天下。 二 北魏孝文帝改革
1．孝文帝改革的主要措施包括哪些？(可以浓缩成短句)这些改革措施有何影响？
措施：迁都洛阳；说汉语；穿汉服；改汉姓；与汉联姻；用汉制；习汉礼。
为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
一、祖冲之和圆周率
首先提问：祖冲之有什么成就? 圆周率是圆的周长与直径的比率。祖冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。终于用割圆术求得圆周率在3.1415926—3.1415927之间。论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。 同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也用他的名字命名。 为什么祖冲之能取得这样的成就呢?认真学习，刻苦钻研，反复实践等。
二、贾思勰和《齐民要术》
1、贾思勰
《齐民要术》这部书的内容是什么? 它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。这些经验在当时世界上是先进的，它不仅是我国最早、最完整的农书，也是世界农学史上最早
的巨著之一。
三、郦道元和《水经注》
1、郦道元 北朝的时候，还出了一位著名的地理学家，这就是郦道元。
2、
《水经注》是我国古代地理的重要著作。这对我们今天制定城建规划，兴建水利工程，考古、从事历史研究都有重要参考价值。因此，这部书不仅为地理学家所重视，也为考古学家、历史学家、农田水利学家、城建科学家所重视。同时，为这部书的文字优美，具有文学价值，因此也受到文学家的重视。
四、书法、绘画与雕塑
1、王羲之书法艺术的特征怎样？代表作是什么？(王羲之以行书见长，其字或端庄清新，或“飘若浮云，矫若游龙”
。代表作是《兰亭序》。)
2、根据“导入框·书成换白鹅”的故事，你怎样理解王羲之书法承上启下的作用？(王羲之爱鹅，是喜欢看白鹅划水的姿势，因为他可以从白鹅划水的姿势中联想到自己写字的执笔运笔姿势。总之，他练习书法很专注，几乎不放过任何机会，认真汲取前人的书法特长，融汇成自己的风格，为后人树立了学习的榜样，所以说他的书法具有承上启下的作用。)
3、顾恺之绘画的特色及代表作是什么？(顾恺之的绘画题材很广，他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》
。) 这时的文化名人有书画界的王羲之和顾恺之，还有思想界的范缜等。
4、佛教的盛行
5、辉煌的石窟艺术 十六国、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
其中佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。 3
