培训心得体会
青龙示范小学 魏彩琴
县委两天的培训，专家的话让我真切感受到自己语文课堂的不足，下面是我这次培训的一点体会，与各位同仁共勉！
反思一：
北京师范大学丁道勇教授的两个语文教学课例让我茅塞顿开，第一个课例是林海音的文章《迟到》，本文主要讲的是林海音回忆七岁时候的自己因懒床不去上学，遭到父亲的责打，最后只能硬着头皮去上学这样一件事，表面看是说知错就改，其实三十几岁的林海音当时写这篇文章更多的是对父亲的缅怀，如果教师不去了解文章的背景，不去挖掘课文真正的内涵，这篇文章就上的无趣，无味，语文课堂的情感价值观又从何体现。第二个课例是《小镇的早晨》，主要内容是写江南水乡小镇早晨的美景，如果教师不去了解文章的背景，就很难让现在见多识广的学生体会到这就是一种美。总之，丁道勇教授的培训，让我真正体会到这么多年自己语文课堂缺少了人文，怪不得教师讲的无味，学生听得无趣。
反思二：
东北师范大学的邓涛博士他的《反思如何写》，让我体会很深，他说教师的成长是经验+反思，多年来我一直很困惑，觉得反思写的没意义，他告诉我们写教学反思应确定反思点，他让我们每月围绕一个点写反思，如围绕课标，围绕导入，围绕学情分析，围绕教学环境，围绕教学表述，围绕设计课型来写，这样教师才会有进步，教学才会有成效。
最后，我要感谢领导给我们搭建这样一个学习的平台，今后我会力求让我的学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。
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