B：下午好！听众朋友，也许你现在正走在去往食堂的路上，你是否在想呆会吃饭该花多少钱呢？
A：是啊。我们好多朋友也许还没研究过消费这个词吧。但是目前大学生高消费已经成为我们校园及社会各界人事瞩目的热点，茶余饭后的谈论话题。
B：没错。有这样一句顺口溜：一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元是扮酷，四千五千真大户！”这个流行于大学校园的顺口溜，其实是很多大学生生活的真实写照。有教育专家称，这些小富翁们过早的“富有”和过度奢侈的生活，将对他们的成长和未来的发展有着极其不利的负面影响。而一些跟风的大学生们在“人前显贵”的同时，也让其家庭背上了沉重的负担。
A：每年高校开学之后，“校园新闻”层出不穷，如今，所谓的新生行李新三大件“手机、电脑、数码相机”刚成为旧事，那边学校为学生开辟停车场的话题又火爆出炉，学生有了自己的小车，这在校园里已越来越多。看来，现在对一些“富翁”大学生来说，主要消费已经不仅仅是生活费多少的问题了。
B：有媒体报道，宁波大学新生报到那天，送学生的汽车特别多，校门卫讲，一个上午估计来了有300多辆。一位老师透露说，他们学院一名新生还拥有一辆自己的“别克” 还有报纸报道，北京某名牌大学学生表示，他们班有的同学，4年下来竟花掉了20万。一般而言，北京一名普通学生一年不包括衣、食、行的学习成本在两万元左右，几乎是边远地区的2倍以上。而在宁夏，生活成本相对低廉的西部，除了个别来自富裕家庭的学生，大学四年的花销大多在4万元左右。
A：大学生活本来是以学习为主，但是，眼下的校园、社会太丰富多彩了，需要开支的地方太多了。” 一位学生感叹道，“上网要钱，逛街要钱，同学开生日聚会要钱，周末郊游要钱，考计算机资格证要花钱……如果不花钱，你就跟不上趟。”如果分解大学生的成本，基本上可以分为：学习成本，包括学费、书费、各类培训费、学习工具费等等；生活成本，包括基本的吃穿住行及必须的社交费等；个性化时尚成本，比如买件名牌服装，好看的手机等等。 B：除了上述基本学习成本和生活成本外，实际上，我们有的大学生的“消费能力”、“消费水平”、“消费方式”也令人咂舌。现在大学中的有车家族是越来越来庞大了。
（一段音乐）
A：现在的大学生一个月花多少钱？大学生“富翁”有多少？有记者近日向一些高校发放了数十份调查问卷。在调查中听到这样一个说法：花四五百块的是“贫困阶级”；花千把块钱的也只能算是“中产阶级”；一个月花个上万元，那才值得提一提。“好好读你的书，别的都不要管，钱早就给你凑好了。”这是许多父母对孩子经常说的一句话。为了孩子，他们什么都可以省，就是不能省孩子的读书钱，可是家长们如果看了调查，可能会吓一跳。
B：有调查显示，饮食、日常用品在现在学生的每月支出中已不是大头，所占比例不到30%；而添置衣服、请客喝酒等所谓的交际、应酬费用占了相当大的一部分；由家长出资购置的电
脑、名牌衣物、手机、假日旅游及健身支出更是学生消费的“大头儿”。女生的花费在衣服、化妆品方面所占的比重相当大，而男生则侧重于联络朋友、抽烟喝酒。上网玩游戏也是学生的一大支出，普遍占学生花费近10%，90%以上的学生经常上网。
A：据调查显示，30%左右的大学生完全没有理财概念，而是有多少花多少、花完之后再向家长要。这种消费习惯使得这些大学生对家长的依赖性非常强。调查中，消费有明确计划的学生只6.4%，而这些人通常月消费为500至800元，收支基本平衡。据专家分析，没有明确的理财观念，是其中一部分学生最终“进化”为“都市新贫族”的重要因素。
B：中国大学生节节攀升的花费，给不习惯说“不”的家长们增加了沉重的负担。教育界人士指出，理性消费应走进大学校园。如今在中国不少高校，电脑、手机、CD、MP
3、电子词典被称为大学生的“五件武器”。与此同时，不少大学生开始觉得台式机太笨重，把眼光瞄向了笔记本电脑。记者采访了解到，天津大学某班竟有十几个同学购买了对普通家庭来说价格不菲的笔记本电脑。
A：手机在校园里的普及率也很高，几乎是人手一机，不少大学生还拥有几部手机，分别用来和不同的人联系。据了解，很多学生盲目跟随潮流，为买手机“打肿脸充胖子”，给家庭带来不必要的经济负担。
B:类繁多的宴会，目前在大学生消费中屡见不鲜。今天我做东，明天你埋单，生日，老乡聚会，同学造访……各种名目繁多的理由让人应接不暇。不少人碍于情面，一边辗转于各大小饭局，一边却为下月的生活费没着落而苦恼不已。
（一段音乐）
A:某教育学院的一位老师认为，新生进入一个新的环境中生活学习，搞好人际关系无可厚非，但实在不应把太多精力放到“人情”交往上，尽快熟悉大学的学习环境，早日进入学习状态才是当务之急。
B:某校一位辅导员说，以上种种现象在高校学生中确实存在，在一定程度上也反映了现在大学生的消费观念比较超前。但目前我国大多数学生毕竟还要依靠家庭资助，尽管接触社会是必需的，但依附在家庭上的消费还需要量力而行。刚开学的时候，学校就对学生进行入学教育，并且也跟家长强调，不要给学生那么多零用钱，给多了学生就会去上网、泡酒吧，而且容易造成攀比。应该把4年大学生活看成是一种锻炼，而不应让学生超前享受。
A:育界人士指出，各高校应加强超前消费的风险意识教育，开展消费道德及理财教育，在校园内形成良好环境，帮助大学生合理、适度消费。学生应当把精力更多地集中在学业上，不必过分追求物质享受，“学生中的贫富差距加大拉开了学生的消费层次。一些学生背后的高消费实际上是家长助长和互相攀比的结果。如果学生的消费得不到有效控制的话，将干扰他们正常的学习生活。有的甚至是为了高档消费而打工，荒废了学业。”有教育学者呼吁，积极引导大学生的健康消费迫在眉睫。
B:有大学老师表示，大学生消费结构的变化以及多样化，是经济发展的必然趋势。过去学校
就像一个象牙塔，被人为地创造成一个与社会脱节、净化的环境，并不一定有利于学生的成长。对今天的大学生来说，学会在差异中生活、学习，在力所能及的情况下合理定位及消费，对他们来说也是一个挑战
（插歌…）
A:：毕业时节又至，即将迈向社会的同学们也将迎来一个忙碌的阶段。在这个过程中，毕业生不仅要经历求职、面试和签约，还要在学校办理派遣、调档等一系列繁杂而又重要的事项。为使同学们更多的了解毕业就业时的注意事项，下面就具体列出几点：
B：是的首先第一点就是增强在择业中的自信心
择业目标确定之后，毕业生在实现这一目标的过程中，一定会遇到这样或那样的问题和困难，经受预想不到的考验，有些毕业生可能就会因此而产生思想压力和心理上的不平衡，在这种情况下，具有坚定的自信心是非常重要的。首先，毕业生要相信自己的知识和能力，即使目前自己已经具有的知识和能力尚有欠缺，也要相信自己能够胜任工作，并且能够在最短的时间内掌握新的知识，具备新的能力。其次，毕业生要积蓄自信的资本，以坚实的知识基础、良好的素质、雄厚的实力和宽广的发展潜力去稳操胜券。返回目录第三，毕业生要发展自己的优势，以自己的特长去开创主动局面，并积极弥补不足之处，消除择业竞争中的被动因素。第四，毕业生要善于控制自己的情绪，学会摆脱情绪低落的方法和技巧，如听听音乐打打球、换换环境散散步等，力争始终以饱满的精神去参加竞争。
二 准确把握择业期望值
所谓择业期望值，就是指毕业生希望获得的职业位置对自己在物质上、精神上的需求的满足程度，如工资收人、福利待遇、工作环境和条件，是否能受到同事的尊重和领导的器重，自己的能力和特长能否得以施展等等。
近几年，大学毕业生的择业期望值普遍居高不下，已经影响到了毕业生的顺利就业。一方面，有些毕业生由于没有认清形势，期望值过高，不能摆正自己的位置，多次\"碰壁\"后仍不能调整好自己的心态，刻意追求\"最满意\"的结果，从而错过了其他机会，有时甚至就造成了无业可就。而有些认为自身条件好的毕业生，在择业过程中\"脚踩几只船\"，\"这山望着那山高\"，不能及时调整就业期望值，以至后来处于高不成、低不就的尴尬局面。另一方面，社会对人才的需求是动态的，它常常随着经济的发展而在不断变化。几年前，需要这一类专业的人才多，而几年后却需要另一类专业的人才多；几年前，这一地区需要的人才多，而几年后却是另一地区需要的人才多；几年前，可能是这一行业需要的人才多，而几年后却是另一行业需要的人才多等等。所有这些情况都需要毕业生适时地调整自己的择业期望值。那么，如何把握好择业期望值呢？首先，从思想观念上讲，大学毕业生应该注意防止和克服图虚荣、图享受、图安逸等错误倾向。学成从业，服务社会，实现自身价值，是每一名大学生的美好愿望。但是有些毕业生在择业过程中，由于虚荣心作怪，不顾主客观条件，一心只想找一份让人羡慕的工作，或在同学中盲目攀比，其结果只能是由于脱离实际而败北；有的毕业生只注重优越的工资待遇和生活条件，所谓\"只要挣钱多，不管干什么\"；还有的毕业生只选择地点，不考虑工作性质，也不考虑专业是否对口。这些只图一时实惠和享受，不顾国家需要和个人今后发展的思想，难免会在择业和未来工作的洪流中被淹没。还有的同学害怕吃苦，不愿到边远地区或艰苦行业就业，这也是导致一些同学择业出现偏差的主要原因。其
次，毕业生在择业时，一方面要结合自己的兴趣爱好、专业特长、实际能力等情况，另一方面还要结合社会的现实需要，注意理想与现实的统一。第三，毕业生要注意将\"分步走\"和\"及时调整\"相结合。将总的期望值分解成若干个可行的阶段逐步付诸实施，并在实施过程中根据情况变化及时进行调整，要首先满足主要愿望，切不可一成不变。
三、积极把握择业中的机遇
首先，毕业生要明确择业的标准。当你站在人生选择的交叉点上时，你是选择城市，还是选择乡镇？是选择内地，还是选择沿海？是选择大机关。大单位，还是选择企业或基层？是选择国有企业，还是选择三资企业、私营企业？是选择争相涌入的热门单位，还是选择急需人才的艰苦行业？面对这种种选择，最重要的一条是要把握住一个客观又现实的标准，也就是说，哪里最能发挥自己的才能，就要想方设法去哪里。其次，毕业生要明确机遇的相对性。有的信息对别人来说是机遇，但对自己却并不一定合适，而某些别人认为不怎么好的工作单位，你去了也许就会成就一番事业。所以作为一个既有一定知识，又有一定分辨能力的大学毕业生，决不能人云亦云，必须善于从若干信息中选择适合自己的信息。第三，毕业生要明确机遇的时效性。常言道，\"机不可失，时不再来\"。所以，毕业生在求职时，千万不要\"这山望着那山高\"。通常情况下，许多用人单位的需求信息是面向全国发布的，你不把握这个机遇，别的学校或其他毕业生也许就会抢先。退一步讲，即使是明确到本校的社会需求信息，你不及时利用，别人也会捷足先登。因此，当得到社会需求信息时，一定要果断地做出选择，否则就会\"捡了芝麻而丢了西瓜?。第四，毕业生要明确机遇的必然性。只要你平时注意从知识、能力、品格诸方面完善自己，不断提高自身的综合素质，你就会发现，机遇到处都有，即使现在没有，将来也总会有的。\"天生我才必有用\"，广大毕业生一定可以找到适合自己的工作。
四、按照社会需要塑造自己。
目前，社会最欢迎的大学毕业生主要有以下几种类型：第一类：思想政治素质良好的毕业生，如优秀毕业生、党员和担任过主要学生干部的毕业生。用人单位，尤其是党政机关和一些管理岗位，在挑选毕业生时，往往把毕业生的思想政治素质放在第一位来考虑。第二类：有事业心和责任感，能吃苦的毕业生。这类毕业生能够把事业放在第一位，踏实肯干，能与单位同甘苦、共患难，因而是很多用人单位所希望得到的。第三类：懂专业、会管理、善交际、外语水平高的毕业生。这些毕业生精力旺盛、基础扎实、自学能力强、知识面宽。他们往往一专多能，既可以搞专业，又可以抓管理，还可以负责外联。他们往往适应能力强，工作入手快，在单位或工作中发挥的作用也比较明显，因而是高等院校、科研院所。大型企业、涉外部门等单位青睐的对象。第四类：动手能力强的毕业生。文科类毕业生若公开发表过文章、调查报告等，理科类毕业生若有一些发明创造、科研成果，经济、法律类毕业生若有一定的实践经验或模拟工作经验，外语类毕业生的听、说、读、写等能力强，则往往会成为人才市场上的\"抢手货\"。一般来说，外语水平低和不会使用计算机的毕业生是缺乏竞争力的。
五、按照用人单位的要求充实自己。
毕业生与用人单位签订了就业协议、落实了就业计划，并不意味着自己就可以放松，可以无忧无虑地快活一段时间了。事实上，毕业生在落实了工作单位之后，必须按照不同类型用人单位的不同需要，有针对性地充实和完善自己。第一步，毕业生要尽可能多地了解用人单位的情况，如该单位的历史沿革和发展前景、单位性质和业务范围、社会声誉与地位、相关领域其他单位的现状和发展势头等。对于这些情况，毕业生都应该做到心中有数。第二步，毕业生要了解用人单位对自己的使用意图。自己到单位后即将从事的工作及岗位和这一工作
岗位对自己的知识、技能等方面都有些什么具体要求等，从而做到有的放矢，利用毕业离校前的这段时间抓紧学习，进一步充实自己，以求到单位后能迅速地适应岗位，胜任工作第三步，毕业生要主动创造条件，力争提前进入角色。若能寻找机会，去签约单位进行毕业实习或社会实践是最好的，那样你就可以借此机会对该单位的工作和管理等情况有个清楚的认识，从而缩短进单位后的适应期
