尊敬的各位评委、领导、老师们：
下午好！
首先感谢各位领导、老师们给我这次展示自我的机会。我竞聘的岗位是高一年级副主任。
本人1981年生于县一个普通农民家庭，1997年以优异的成绩考入师范学校读书，三年后再次以全校第一名的成绩考入苏州大学历史系学习。8月起到中学工作。
我之所以竞聘这个职位，是因为
我具有以下几个优势：
一、有较为扎实的专业知识。从教五年来。先后有数篇教学论文和德育论文在省、市论文评比中获奖。两次开设全校对外公开课，并得到听课领导、老师们的一致好评。在学校四星级高中创建评估中，我在高二（5）班执教的一节历史课被专家评为优课。获我校首届“教坛新秀”称号。几年来，本人教学实绩在不断提高，在今年高考中，我所带的高三5班和10班历史达b率分别为80%和45%，超额完成了学校下达的指标。此外，在平时的教学过程中，我还注重课堂教学模式的探索和研究，逐渐形成了自己的课堂风格。
二、有较为丰富的实践经验。在过去的五年里，我做了四年班主任，同时兼任了三年年级团总支书记，主要负责年级学生管理工作。在这过程中，我深知年级学生管理工作的不容易，也摸索了中学生的心理特点，特别是在处理一些突发事情上积累了一些经验。为此，我先后被学校评为优秀班主任，两次被市教育局团委评为优秀共青团干部，还被市教育局授予“市直教育系统优秀教育工作者”荣誉称号。
三、有较高的思想觉悟和较强的工作能力。作为一名共产党员，我能不断地加强个人修养和党性修养，积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，言行与学校党总支保持高度一致，富有团结协作的精神，更是以“明明白白做人，实实在在做事”为信条。经过多年学习和锻炼，自己的组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高，能够胜年级副主任的工作。
四、有较好的年龄优势。我三十岁不到，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够以校为家，全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
如果我有幸再一次得到领导同事们的支持，我将在校长室的领导下。努力做到以下几点：
一、规范：我将认真落实岗位目标责任制，同时充分发挥各班主任的作用，以制度化管理结合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人，科学规范地做好年级组相关工作。
二、落实：以学校的发展为重，对上做好建议者、执行者和补救者；对下做好代表者，坚决贯彻上级精神、落实学校决策、执行校长室决议，做到人人有事做，事事有人做，讲原则、求方法、促和谐、抓落实。
三、创新：学校的不断发展和新课程改革以及江苏省规范办学行为的“五严”对教育管理提出了新的要求。我将在校党委、校长室的领导下，协助年级主任改革一些与现代教育管理不相适应的制度，创造教育管理的新思路和年级管理的新特色。
四、表率：第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个中层干部扎根实践，了解、团结教师，从而开展工作的有效途径。我将坚持第一线工作，带头担任班主任工作，坚持学习先进的教学经验，作好表率作用，和广大教师一起在促进自身的发展中圆满完成学校各项工作。
各位评委、领导、老师们，我有信心、有决心搞好年级副主任工作，我愿与大家同乘我校今年高考又创新高的东风，齐迎辉煌灿烂的明天。谢谢大家！
