教学目标：
感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中为题的兴趣，了解季节变化对生活的影响，学习简单的探究方法。
活动准备
1．青蛙、知了的叫声，雷鸣声，大雨声的录音。
2．各种夏天常见的动物、植物的图片资料。
3．温度计、夏天的卫生保健常识。
活动一 寻找夏天
1．夏天的声音。
2．夏天的色彩。
（1）比较夏天里植物的颜色与春天里植物颜色的不同。
（2）夏天开花的一些植物。
（3）夏天雨后的彩虹。
（4）夏天人们身上五彩缤纷的衣裙。
3．夏天里的小动物。
（1）找一找，夏天出现较多的小动物。
（1） 说一说，哪些动物会对人的健康产生不好的影响。
4．夏天里的人们。
活动二 夏日健康小顾问
1．请学生在课前查阅有关夏天的卫生保健知识、安全知识。
2．小组交流。
3．小组推荐代表向全班介绍夏天健康生活注意事项。
活动三 夏日里的小秘密
查阅资料，请教父母，研究问题。
活动四 夏日里的小奉献
1．课前查阅冷饮制作方法的资料。
2．与同学相互交换不同冷饮的制作方法。
《《知了叫夏天到》教学设计.doc》
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