一年级数学工作计划一.指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
深入学习贯彻党的教育方针用科学发展观看问题。全面推广素质教育更理念使数学
课堂变成有玩、有写、有说真正适应新的一代独生子女的学习环境。
二、班级分析
我班的学生优秀生挺棒碰到困难的积极思考而且还提出更好的建议。极大部分我学生能
达到教学目标对数学有了一定的兴趣乐于参加学习活动。但也发现有个别同学计算能力
较弱有好大一部分同学遇到较灵活的思考题有畏缩情绪。针对这些情况我将在今后的
教学中采用多种教学方法进一步激发他们的学习数学的兴趣使他们在快乐中学习数
学在学数学中得到快乐发展思维。
三、教材分析这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多
位数除法的基础。因为任何一个多位数除法在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。
因此表内除法同表内乘法一样是小学数学的重要基础知识是小学生需要掌握的基本
技能之一必须达到计算正确、迅速。这册教材的另一个重点是万以内数的认识通
过这部分内容的学习学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。我国的
计数习惯是每四位一级把万以内的数位顺序弄清楚掌握了第一级数的读、写法则再学习万以上的数就可以类推了。因此这部分内容是进一步学习认数的重要基础知识。同时
这部分内容也是培养学生的数感的重要素材通过教学让学生感受大数的意义认识近似
数学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流逐步形成良好的数感。
在加、减法计算方面在上一册百以内加、减法的基础上教学口算两位数加、减两位数
教学三位数几百几十的笔算加、减法。这些内容是进一步学习计算的基础。例如两位
数的乘法中要把两个部分积加起来实际是计算
三、四位数的加法两位数除法中每次试商
后通常要做三位数减法等等。解决问题是在学习了一些数与计算知识后结合现实
生活的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义让学生用所学的计算知识解决一
些简单的实际问题初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。这
部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标有着十分重要的意义。
