2017-2018学年度第二学期期末总结
高三语文备课组 向锐
转眼、自己在语文教学的岗位上又走过了平凡的一年。追忆往年，展望未来，为了更好的总结经验使自己快速的成长，成为一名合格的人民教师，现将本学期教育教学工作总结如下：
一、班级管理方面：虚心求教、耐心待人
本学期本人担任高三（6）班的班主任工作，在日常的班级管理中，作为第一次担任毕业班班主任的高三老师一方面利用闲暇时间钻研班级管理的相关理论知识，并在日常的班级管理活动中用于实践，一方面虚心向同年级富有带班经验的老班主任求教；在与班级学生的沟通中注意教育方法，本学期备考复习工作整体平稳，成绩基本做到了稳中有升。
二、师德方面：加强自身修养、塑造师德
作为一名老师，我始终认为应该把师德放在一个极其重要的位置，因为这是教师的立身之本。只有努力提升自己的师德修养，做到“学高为师、身正为范”，才能真正做一名合格的教师，因此，在日常的工作中，我始终严格要求自己，利用空闲时间钻研专业方面书籍，努力提升自己的专业水平和专业素养，为学生起到表率作用，同时利用课余阅读大量的教育教学相关的书籍，不断提升自己的教育教学理念和思路，不断提高自己的水平，为自己充电，不断提高自己作为一名教师的修养和水平。
三、语文教学工作：虚心求教、强化自己
对于一名语文教师来说，加强自身的业务水平、提高语文教学质量是至关重要的，尤其是本学年担任两个高三毕业班的语文教学工作，深深的感受到了专业教学方面的压力，因此，在日常的工作中对于自己专业水平的提升就显得至关重要，利用课余时间，我花了大量时间钻研了高考语文教学大纲，并在日常的教学工作中根据大纲要求及时修改调整复习备考思路，并利用空闲时间保证每周完成一套高考真题的联系，俗话说：“要想给学生一瓢水，自己就应该有一桶水，”因此，在本年度，我对于自身专业素养的锻炼可以说是比较及时的。
同时，利用每周二的语文教研活动和备课组活动，我积极的同同组教师沟通交流，在谈论中汲取专业理念和影响。积极参加同组内的听课评课活动。
俗话说“教学相长”，换个角度，学生也是教师的“老师”，在日常的教学工作中，自己日常的教学备课中仍然存在一些问题，存在一些缺点，在今后的工作中，在保持现有状态的基础上，我会积极改进自己在教学上的某些小问题，让自己能更快的进步。
四、常规方面：积极主动、充满热情
本学期，我积极参加学校组织的各种活动、服从学校的教学安排，按时上班，严格要求自己。在自己的岗位上认真做好分内之事。
本学期即将过去，在语文教学的道路上，我任然任重而道远，在未来的教育教学工作中，我讲一如既往的严格要求自己，争取更大的进步！
