华南师范大学关于师范生顶岗实习工作的暂行办法
（征求意见稿）
根据《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》（教人〔2006〕2号）、《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2007〕4号）和《广东省教育厅关于大力推进师范生实习支教置换教师培训工作的意见》（粤教师〔2008〕39号）精神，我校决定大力推进与实施师范生顶岗实习工作，现制定暂行办法。
一、指导思想
开展师范生顶岗实习工作是加强教师养成教育，引导师范生深入学校、了解农村，增强师范生社会责任感和使命感的必要途径；是密切高师院校与中小学校的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地研究基础教育、服务基础教育的重要纽带；是帮助提高农村中小学师资水平，促进义务教育均衡发展和素质教育全面实施的必然要求。
师范生顶岗实习以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，以深化教师教育改革为动力，以提高师范生实践教学质量和农村教师队伍素质为重点，不断增强高师院校服务地方农村教育的责任意识和基础教育服务地方经济社会的功能，努力形成师范生培养和农村教师培训一体化、互助共赢的长效机制。
二、工作目标
本着先试点、后全面实施的原则，有计划、分阶段地实施顶岗实习，逐步扩大我校师范生顶岗实习的规模，不断提高顶岗实习质量与效果。
三、实施方式
顶岗实习为期一学期，时间安排在下半年第三周至第十八周。
2006级、2007级师范生以自愿报名为原则。以广东省欠发达县为顶岗实习地区，以县级教育局为单位建立工作基地。师范生和农村教师人数一般按2：1（即2名师范生顶替1名农村教师）的比例进行置换，以混合编队形式组织顶岗实习，每个学校组成20人左右的混编小分队。
四、顶岗实习内容与要求
主要包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
1.教学实习
①包括备课、教学设计、听课、试教、评课、课后辅导、批改作业等环节，周学时在4—15学时。
②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。
③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。
④认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，
对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。
⑤每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。
2.班主任工作实习
班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，在指导教师的领导下做好以下各项工作：
①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。
②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。
③每个实习生上两次以上主题班会课，独立组织两次以上班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。
④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。
⑤认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。
3.教育调查和教育科研
每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：
①从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。
②教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校教师合作共同进行某项教育教学改革实验。
③每位实习生写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。
五、政策支持
（一）在顶岗实习过程中，每位学生交通费补贴200元，生活补助标准为每人每月200元，按4个月计算。
（二）参加顶岗实习的学生，可申请免修除专业主干课程以外的8个课程学分，或者免除两门课程的重修记录，或者免修除专业主干课程以外的4个学分和免除一门课程的重修记录。
（三）顶岗实习期间，如果有课程需要修读的学生，可申请免听。
（三）参加顶岗实习的学生，如在主修专业完成后仍有少量未完成的双专业或双学位课程，可申请2年内在职完成修读，成绩合格者，补发双专业或双学位证书，证书记录时间按主修专业毕业时间打印。
（四）圆满完成顶岗实习任务的学生，在推荐免试硕士生中给予加20分。
（五）参加顶岗实习的学生，圆满完成任务并符合录取条件者，可在广东省农村教育硕士生招考中优先录取。
（六）参加顶岗实习并圆满完成任务的学生，学校发给顶岗实习证书，并按
顶岗实习人数的50%的比例评选校级“优秀实习生”。
六、其他
（一）加强师范生岗前培训，尽可能提高师范生实习之前的教育教学能力和水平。
（二）按混合编队教育实习办法评定学生实习成绩，并由学校和学院层面分别进行总结与交流。
（三）加强安全纪律教育，实习纪律按〈〈教育实习工作手册〉〉和“混合编队教育实习须知”执行。
华南师范大学教务处
二〇〇九年五月四日
