以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六界四中全会精神，树立科学发展观，深化教育改革，实施素质教育。在我校党委的正确领导下，脚踏实地，勇于开拓，勤奋工作，无私奉献，为实验中学的跨越式发展，力尽所能。
在教学过程中，注重科学性和趣味性，根据生物学的特点，充分运用直观教学，利用教学图片、多媒体课件等，将深奥、抽象的知识形象、直观地传授给学生。积极参与教学改革，不断调整教学思路，在教给学生知识的基础上，教会学生学习方法，培养学生积极探索的科学精神。我所教的课深受学生欢迎，所教班级的生物学成绩不断提高，争取在未来的会考和高考中取得优异成绩。
实验教师的素质直接影响实验教学效果，实验素质是指生物实验教师在整个实验工作中已经具备的实验技术的修养和综合实验能力。实验素质是随着生物理论知识的增长，在较长阶段的实践活动中逐渐形成的，作为一个实验教师，应不断进行业务学习，提高认识、钻研教材和实验原理，学习操作技术，要有敬业奉献精神，专业知识要更新。实验教师的好坏对任课教师的教学质量有很大影响，实验教师要有高度的事业心和责任感，要刻苦钻研业务的精神，当作自我完善的重要手段，以适应时代的要求。
今年，我校高考成绩取得突破性进展，我所教的班级10班11班也双丰收。按照教学的要求学生的演示实验和分组实验达到了100%,顺利的完成了全年的实验任务。
2007年1月10日
《生物教学工作总结.doc》
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