先进事迹
2013年7月，组织参加暑期社会实践“三下乡”教育帮扶，到嵩县饭坡乡泥河小学义务支教，获得学院“优秀志愿者”荣誉称号，带领团队被评为学院“优秀团队”
2014年7月，组织参加暑期社会实践“三下乡”专项活动，到伊川县乡镇做信息化调研，带领团队为国家级团队，个人被评为河南省社会实践“先进个人”
社会实践
一、将爱传承，梦想随支教飞扬
同在一片蓝天下，共筑同一个梦想——走出大山，走向世界。作为一名21世纪的有志大学生，有责任有义务响应时代号召，走入基层，回报社会，为推动落后地区的教育改革贡献一份薄力。2013年7月，我召集同学组建团队奔赴洛阳市嵩县泥河镇饭坡村开展了义务支教活动。
为期十天的支教，作为队长的我制定了精彩而丰富的授课内容。首先进行课程教授等志愿服务，制定课程表与班主任制，使得我们的队伍在支教时所有的课程讲授有一个规范度；在学校等方面组织爱心捐助，为山区的孩子带去我们的礼物与关怀。当孩子们通过自己的努力获得了我们的队员自制的礼物与受捐的物品时，不仅收获了关爱，也得到了成长；对孩子们进行暑假作业辅导。无论是课间，还是放学后上学前，老师们给求知若渴的孩子讲题的身影处处可见；组织丰富多彩的文化艺术节目，与孩子们亲密交流。与孩子们一起洗菜，爬山，步行穿越山间观水库，篮球赛，健美操，合唱比赛等，与当地相关领导、教师进行经验交流。在校十天，与该校的校长、教师及村民相处十分融洽。
农村的孩子由于和外界的接触比较少，大多数孩子甚至可以说和外界的了解近乎为零。他们在学校所接受的教育也是极其有限的。通过此次支教活动能够对支教学校的学生教育带来帮助，让当地学生通过大学生了解更多信息，开启他们的眼界和心灵的窗户。 支教活动过程中的教育是相互的，当我面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，其实受教育的也是自己，对于自己也是一次心灵的净化，自我价值的实现。对参与支教的大学生来说，能够有一个充实难忘的人生经历，使大学生能够在支教的过程中释放和强化自身的团队意识，社会责任感。将爱传承，是一种心灵的陶冶。
虽然是闷热的天气，贫乏的资源，艰苦的环境，但是满腔热血没有被磨灭，所有的汗水都没有白流，我收获到的是所有的物质都无法替代的。
二、智慧城镇，飞Young梦想
为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，积极响应习近平总书记把我国建设成网络强国的号召，结合国家推进城镇化建设的战略实施，在全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动全面开展之时，由我组建“天翼”智慧城镇调研团，顶着炎炎烈日深入社会基层开展“天翼”智慧城镇调研暑期社会实践。
带领团队出发之前，在洛阳市电信分公司进行了社会实践授旗仪式和相关的培训，也预示着我们的实践活动已经拉开帷幕，老师和队员们都信心满满，干劲十足，整装待发。
活动一：调研队的第一站来到伊川县白元乡王庄小学。团队成员不仅结合信息化知识给孩子们讲授传统的文化知识，还在一些常见的游戏中融入信息化元素,寓教于乐，让孩子们在玩耍中学习了知识。此外，团队还开设了“翼课堂”，邀请学生家长和学生一起参加。在课堂上，队员给他们讲解了电信的基本知识、电信的业务、信息化是什么、为什么要发展信息化以及美丽乡村和智慧城镇的含义。之后针对学校信息化方面的问题我与当地校长进行了交流，对信息化有了更深层次的了解。
活动二： 为了更好的了解农村和企业的信息化情况，充分了解当地的实际情况，为当地信息化的发展建言献策，我带领团队在水寨乡和鸣皋乡开展了问卷调查。在调研过程中，调研人员走访到户，认真、细心、耐心的进行问卷调查，遇到不理解的村民和企业员工，调研人员仔细讲解，向他们普及信息化的基本知识，与此同时，也进行了企业问卷调查，询问了信息化发展情况以及他们的需求。
活动三：团队还走访了当地的养殖大户，对他们养殖场的信息化程度和信息化产品使用情况进行了调研。养殖场的经理热情的接待了调研人员，并带领我们参观了养殖基地，之后我与养殖场经理探讨了养殖场信息化的发展方向和趋势。
顶着炎炎烈日做调查，着实辛苦，作为队长，我能到的最多的就是起好领头作用，给他们鼓励。这次的社会实践是利用自己的专业优势为自身积累经验，也是在为祖国和社会的信息化发展尽自己的一份力，更是我心中的一份执念。
