年度个人工作总结
朱顶中心小学
顾妮娜
白驹过隙，时光匆匆如流水，这一个学期转眼即逝，现就本学年度的工作做一个简短的总结。
一、教育教学方面
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生。我一直记得，走进大学校门时，老师教我们的第一句话“学高为师、身正为范”，并一直以此为座右铭警示自己。教学过程中确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我提前做好每课的课件，并且为学生的思想道德教育自己开发制作了课件。我的理念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在优等生和后进生。优等生基本上都较积极主动，对于日常活动的积极性也很高，只需要关注特别现象即可。对于后进生，我总是给予特殊的
照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。作业、作文批改更加仔细。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，从他们身上寻找到闪光点，激发他们对于班级的荣誉感。课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。比如本班的朱宁宁同学，本来对待学习较为懒散，得过且过，且性格比较尖锐，不太合群。我对于他给予特别的关照，渐渐地这个孩子愿意在学习上投入心力，并且与班上其他同学建立了友谊。
二、班主任工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。本学期除了常规班会课以外，还召开了九次特别主题班会：热爱祖国、关爱留守儿童、学习警风、安全知识牢记在心等。希望通过这些主题班会，能够培养孩子们基本的道德观、民族观念、集体荣誉感和安全意识。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。目前本班的班长、学习委员都是我从接手本班后着意培养的小助手，且工作能力都不差。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，提高他们的工作积极性。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
农村的留守儿童是乡村小学教育的现存的一个大问题。本学期我
召开了三次关爱留守儿童的主题班会：我们一起过生日、中秋佳节喜联欢、新年新气象。学生们群策群力，努力组织好每一次主题班会，自己出了许多丰富多彩的节目。在留守儿童的学习方面，我们也想了不少办法。就近组织学习小组，互助小组。家住的较近的几位同学组成互助学习小组，放学后固定地点，一起完成作业，组员自觉督促，互相提高。就目前来讲，这是最有可能实现的方法，当然不能解决的问题也不少：有的孩子家住的很偏僻，没有人可互相督促；有的孩子，住在一起的都是留守儿童且都成绩不佳，难题还是无法解决。这些情况还在探讨、摸索解决。
学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。平等对待每一个学生，让我的学生在班集体里找到归属感、获得荣誉感、在和谐、温暖的环境中幸福成长！ 三．遵守纪律方面：
本人热爱祖国、拥护中国共产党的领导。在日常工作中严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
信息时代，必须要不断积累，努力提高自己才能跟上时代的步伐，不会被时代所抛弃。除了日常教学，我还积极参加学校、上级部门组
织的各项培训。并在培训中获得过多次优秀学员称号。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，利用课余时间努力钻研，自制大量课件。
成就是已过去的，在新的一年即将来临之际，我谨记心中的信仰，恪守职业道德，坚守岗位。作为一名光荣而前路艰巨的祖国一线农村教师，我会脚踏实地朝着必将光明的未来迈去！
