14芦苇的赞美
阅读提示:
芦苇是渺小的,芦苇它又是伟大的,为什么呢?带着问题认真阅读短文,读完全文后,也许你也愿做一根小小的芦苇?? 没有到过白洋淀的人,总以为白洋淀就是一片白茫茫。
其实不然,如果站在淀边,根本看不到连成一片的水面,而是一个苇塘连着
另一个苇塘,整个白洋淀就是一个莽莽苍苍的芦苇世界,只有摇着船儿,进入芦
苇荡的深处,才真正看到一个个大小不同的淀子,碧蓝碧蓝的,波光潋滟,这许
许多多的淀子,还有那纵横交错的壕沟、港汊都完全隐蔽淹没在这奇妙浩瀚的绿
色海洋里。 潋滟:(liàn,yàn)形容水波流动。
看着这绿野千里,你会觉得它像南方层层叠叠的甘蔗田,也像北方辽阔的草穆:mù
原;像茂密的丛林,又像蔚蓝的大海,时而静穆如山岳,那样清幽神秘;时而翻
起万顷绿浪,发出阵阵的涛声,那样声势浩大。这浩如烟海的芦苇荡,是绝妙的
青纱帐,是曾经威震全国的雁翎队的故乡!
过渡段承上启
古往今来()鲜花()芳草()青松()翠竹()骄杨()垂柳( )曾下。
经扣动过多少诗人和画家的心灵()用绚丽色彩给它们浓妆淡抹()用优美的诗
句把它们讴歌颂扬()而芦苇()往往很少被注意和重视()常常只当作某种风
景的点缀而出现在画图和诗文里()其实()这平平凡凡()朴实无华的芦苇() 是很值得人们赞美的()
盛夏时节,每根芦苇,从秆到叶都是鲜绿鲜绿的,翠得闪闪发亮,嫩得每片
中子都要滴出水来,潇洒淡雅,临风摇动,婀娜多姿,显示出一种生气勃勃、欣
欣向荣的景象。一根芦苇,应该说是很渺小的,微不足道的,也是脆弱无力的。
被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧,它从来不会单独存在,
总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,繁繁茂茂,
蓬蓬勃勃,成林似海,风吹不断,浪打不倒,在任何环境中也是从容挺立,不折
不弯,掀起千重浪,喧腾澎湃。这时候,你一点也不会觉得芦苇弱小,给人留下
的是众志成城,气势磅礴的壮观。 婀娜(?,nuó)多姿:姿态柔软而美好。
芦苇,是白洋淀的一大宝,在烽火连天的战争年代,它曾经是抗日英雄儿女 的天然屏障。作为野生植物,它又是人们生活的一种来源,世世代代,养育着成
千上万人。它易生易长,每年冬天全部砍光苇子,第二年春天一阵春风,几场春 雨,又发笋冒尖,长出新的芦苇,一年又一年,总是蓬蓬勃勃,对土地要求极少,
而自己为人们全部献身。
成日常生活中的各种用具;它虽然不象金石那样坚硬,万古不朽,但它愿粉身碎 遐想(xiá):
骨,变作纸浆,造出洁白柔美的纸张来,就连那些苇梢碎叶,也勇于投入炉灶,悠远地思索或用生命的火焰,为人们驱寒取暖,烧火做饭,全部化为光和热?? 想象。
我凝望着这青青的芦苇,沉思遐想:任何一个人必有所长,只要各尽其才,点题、揭示中对人类就有贡献;一个人的能力有大小,只要为人民而献身,发出自己的光和热,心。 就应受到赞扬。我呵,我也愿作这绿色海洋中的一根小小的芦苇??
1、给带点字选择正确读音(在正确的下面画横线)再用另一个读音组词。
广厦(shà,xià)淹没(mò,m?i)浓妆淡抹(mǒ,mà) ...
曾经(c?nɡ,zēnɡ) 盛夏(ch?nɡ,shanɡ)屏障(zhānɡ,zhànɡ) ...
2、给第4然段加标点。
3、写出下列词语的反义词。
隐蔽( ) 渺小( )脆弱( )
战争( )
4、照样子写词语。
白茫茫abb碧蓝碧蓝abab 生气勃勃abcc 欣欣向荣aabc 繁繁茂茂aabb
5、在括号里填上合适的词语。
( )的甘蔗田 ( )的草原 ( )的青纱帐
( )的丛林()的大海 ( )的芦苇荡
6、第4自然段在文中的作用是 ,最后一节在文中的作用是
7、芦苇生长特点是 。哪些成语最能体现芦苇的品质?(用文中的)
8、作者体会到:任何一个人,只要 ,就 ;只要 ,就 。
9、你体会到了什么?
10、读读背背。
小秃子掉下江——浪打的花头
小秃子洗脸——没边
小秃子跟着月亮走——谁也不沾谁的光
11、文学常识
元曲四大家:关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家,代表了元代不同时期、不同流派的杂剧创作成就,因此后人称他们为“元曲四大家”。
附答案:
1、给带点字选择正确读音(在正确的下面画横线)再用另一个读音组词。
广厦淹没浓妆淡抹...曾盛屏障 ...
2、给第4然段加标点。
古往今来,鲜花、芳草、青松、翠竹、骄杨、垂柳??曾经扣动过多少诗人和画家的心灵,用绚丽色彩给它们浓妆淡抹,用优美的诗句把它们讴歌颂扬。而芦苇,往往很少被注意和重视,常常只当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里。其实,这平平凡凡、朴实无华的芦苇,是很值得人们赞美的。
3、写出下列词语的反义词。
隐蔽(暴露) 渺小(伟大)脆弱(坚强)战争(和平)
4、照样子写词语。
白茫茫红彤彤、亮晶晶、绿油油、黄澄澄、黄灿灿、黑糊糊
碧蓝碧蓝瓦蓝瓦蓝、雪白雪白、湛蓝湛蓝、碧绿碧绿、
生气勃勃神采奕奕、气势汹汹、小心翼翼、气喘吁吁、人心惶惶
欣欣向荣滔滔不绝、娓娓动听、津津有味、洋洋得意、恋恋不舍
繁繁茂茂密密层层、密密麻麻、整整齐齐、轰轰烈烈、标标准准
5、在括号里填上合适的词语。
(层层叠叠)的甘蔗田 (辽阔)的草原 (茂密的)的青纱帐
(蔚蓝的)的丛林(绝妙的)的大海 (浩如烟海)的芦苇荡
6、第4自然段在文中的作用是承上启下
最后一节在文中的作用是点题、揭示中心、总结全文
7、芦苇生长特点是集群而生、聚众而长、平平凡凡。哪些成语最能体现芦苇的品质?(用文中的)朴实无华、众志成城、气势磅礴
8、作者体会到:任何一个人必有所长,只要各尽其才,就对人类有贡献;只要为人民而献身、发出自己的光和热,就应爱到赞扬。
9、你体会到了什么?(只要大意对就行) 我们现在是学生,只要努力学习,就是尽自己的责任,将来才为国为民作贡献。//将来不管做什么工作,都是为人民服务,都应该尽职尽力做好。篇2:《故乡的芦苇》习题
《故乡的芦苇》习题
一、给划线字注音。 梦幻( ) 尤其() 芦苇( )
二、选择正确的读音,并标出来。 几乎(jī jǐ)港汊(chà chā)
三、比较组词。
狭( )辉( )
夹( )军( )
四、利用下列词语造句
纯真
朴实无华
五、阅读理解
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰?? 夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1、在括号里填上恰当的修饰词语。
( )的月光 ( )的翡翠 ( )的交响曲
( )的山野 ( )的柿子 ( )的水墨画
2、根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。( )
(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。( )
(3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。( )
(4)一眼望不到边。形容十分辽阔。( )
3、按要求从文中摘抄句子。(各一句)
比喻句:。
拟人句:。
排比句:。
4、缩写下面的句子。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。
5、作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?
答:。
6、作者在文中表达了一种什么样的感情?
答:。
参考答案
一、幻(huàn) 尤(yóu) 苇(wěi)
二、几(jī)汊(chà)
三、狭(狭长)辉(光辉)
夹(夹子)军(军队)
四、略。
五、
1、(柔和)的月光 (碧绿)的翡翠 (绝无伦比)的交响曲 (空旷)的山野甸甸)的柿子 (美丽)的水墨画
2、(1)不甘示弱 (2)垂涎欲滴 (3)载歌载舞 (4)一望无际
3、(略)
4、田野是翡翠。
5、详见第5自然段。
6、表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。篇3:组词造句
秋(秋天)秋天真美啊!
烟(烟花)烟花真好看啊!
芦(芦苇)河边长满了芦苇。
夕(夕阳)夕阳真美啊!
归(归还)小朋友要按时归还图书。
歌(歌声)小红的歌声真好听。
灯(电灯)爱迪生发明了电灯。
桥(石桥)我家门口有座石桥。
检(检字法)我会用音序检字法查字典。
陆(陆军)中国有支强大的陆军。
礼(礼炮)国庆节,**前放起了礼炮。
炮(礼炮)国庆节,**前放起了礼炮。
焰(焰火)过年了,大家一起看焰火。
狂(狂欢)节日里我们一起狂欢。
神(神话)我喜欢听神话故事。
州(常州)我是常州人。
龙(龙舟)我们一起去看龙舟比赛。
灶(灶台)奶奶用灶台做饭。
尖(尖叫)下课不许尖叫。
歪(歪斜)这棵树长的有点歪斜。
尾(尾巴)小兔的尾巴很短。
彩(彩笔)我有很多彩笔。
炉(火炉)夏天,外面像个大火炉。
张(张开)我张开双手欢迎你。
桌(桌子)我有一张桌子。
斜(歪斜)这棵树长的有点歪斜。
匹(一匹马)我画了一匹马。
苗(禾苗)田里长满了绿油油的禾苗。
(沉 描(描红)老师让我们写一张描红。
准(准时)我们要准时上学。
猫(小猫)我家有只小猫。
铁(铁锚)船上有只铁锚。
家(画家)我是个小画家。
脚(脚尖)小猫踮着脚尖走路。
莫(莫非)莫非这是你做的?
偏(偏旁)我认识了很多偏旁。
凉(凉快)秋天很凉快。
老(老师)我们一起去看望老师。
师(老师)我们一起去看望老师。
郊(郊外)我们去郊外游玩。
望(看望)我们一起去看望老师。
兔(兔子)我家有只兔子。
追(追逐)大家一起奔跑追逐。
逐(追逐)大家一起奔跑追逐。
喊(喊声)我听到了妈妈的喊声。
京(北京)北京是我国首都。
环(环保)我是环保小卫士。
表(手表)我有一块手表。
名(名字)我有一个好听的名字。
国(中国)我是中国人。
员(队员)我是少先队员。
机(飞机)我有一架玩具飞机。
场(广场)我和朋友一起在广场玩。
米(大米)我和爸爸去超市买大米。
英(英语)我会说英语。
诗(古诗)我学了一首古诗。
首(一首诗)我学了一首诗。
静(安静)我们要安静地写作业。
思(思念)我思念我的家乡。
举(举手)上课要积极举手发言。
意(意思)我明白了你的意思。
照(拍照)我喜欢拍照。
层(云层)飞机在云层上飞行。
妈(妈妈)我有一个好妈妈。
怀(怀抱)我想念妈妈的怀抱。
唱(唱歌)我喜欢唱歌。
野(野花)山上开满了野花。
菊(菊花)秋天到了,菊花开了。
曲(曲子)这首曲子很好听。
菜(青菜)奶奶种了许多青菜。
皮(皮包)妈妈有个好看的皮包。
坏(好坏)我们要分清好坏。 嘴(嘴巴)河马有个大嘴巴。
有的„有的„有的„ 体育课上,同学们有的跑步,有的跳绳,有的做游戏。 婆(外婆)我有一个好外婆。
绿(绿色)我喜欢绿色。
邻(邻居)小明是我的邻居。
居(居住)我们居住在一个美丽的城市。
替(代替)小明代替我参加活动。
您(您好)老师,您好!
领(领土)钓鱼岛是我国领土。
童(童年)我有一个快乐的童年。
难(难忘)我有一个难忘的童年。
香(花香)校园充满了花香。
浓(浓云)天上布满了浓云。
院(院子)我家院子种满了小花。
枝(枝头)小鸟在枝头休息。
伸(伸展)绿色的禾苗一直伸展到天边。
消(消息)我有一个好消息。 除(除法)我学会了除法计算。 困(困难)我们不怕困难。 快(飞快)马儿跑得飞快。 教(教书)她在小学里教书。 百(一百)我得了一百分。 达(到达)我到达了终点。
反(反常)这两天的天气有点反常。 较(比较)我会比较大小。