校园环保活动总结
实验小学在上级主管部门领导下，对创建“绿色校园”，推动社会环保工作非常重视。从校长到教师、学生自上而下、齐抓共管，收到了可喜的效果。在创建“绿色校园”过程中，我校展开了校园环保活动。
一、加强组织处理，增强环保意识
我校一向注重环保宣传教育，树立了校园环境教育领导小组，校长作为榜首职责人常抓不懈。每学期的校园计划、德育计划中都有创立方针，并抓好进程处理，守时研讨，履行办法，加强查看催促，搞好评比总结，注重材料缔造，对往常严峻的活动都能拍照录像，收集文字材料。校园有宣传橱窗，各班有宣传板报，并展开手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果
1 、运用主题班队会课打开环保教育，让学生了解我县环保效果，增强学生环境保护的决心。
2、在国旗下讲话中，联系我校的特征活动“环保日”，进行环境保护首要性的教育，增强环境保护的意识。
3、在本学期举办的以“学习雷锋，争做环保小卫兵”、“新鲜地球靠咱们，低碳走近你我他”等为主题的活动中，同学们都能积极投入到活动中。当看到水龙头在滴水时或没人灯仍亮着时，就随手关掉；学习用品用完后，就分类处理而不随手丢掉；购物时，能自觉不运用超薄塑料袋，不制作白色废物；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。环保活动的展开，运用校园广播、板报等大力宣传，然后增强了全体师生的环境保护意识。
4、校园的“小红帽”积极参与美化、净化、美化校园的活动，他们天天巡查，为校园的美化工作不遗余力。
5、每周教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧闹，自觉维护校园正常的教育秩序。
6、每班办以环保教育为主的板报，让环保知识深入到孩子们的心中。
7、学校电子屏幕上显示“倡导文明出行，保护生态环境”。
三、走向社会，深化教育
为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我处理才干，咱们把环境教育走向校外，面向社会，打开有关环保教育的活动，并组织学生参与社区环保。
1、带领学生收拾校园邻近的废物，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。
2、组织学生向家长发放环保宣传材料，让学生把环境保护观念进一步带进家庭和社区，让家人一同承受环境教育。
3、学校做环境保护的美篇，积极带动朋友们参与社会环境宣传活动。
4、我们特向广大师生和各位学生家长发出如下倡议：倡导文明出行，争做低碳文明出行的宣传者。倡导全体家长接送学生上下学除阴雨大风等恶劣天气外，采取步行、骑自行车、电车等低碳方式；教师上下班不开车，倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的出行理念，从我做起，从现在做起，更加自觉地参与到“低碳、健康、环保、文明出行”活动中，为无极的生态环境贡献自己的微薄之力！
通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会”。我们认为，孩子们既是“绿色教育”的受教育者，也是向成人进行“绿色教育”的“小老师”，很多孩子回家成了建设“绿色家庭”的生力军。创建“绿色学校”是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。
