班主任工作总结
付饶
岁月辗转成歌，时光流逝如花，一转眼，来南区担任班主任工作己经半年时间，我带的班是15级电子商务专业16班，半年下来，我想从几个方面对我这学期的班主任工作做以总结。
1、日常管理常抓不懈，让学生顺利渡过管理适应期
对于来我们学校的学生来讲，尽管这次的招生录取采取考试考核，层层筛选的形式，学生的素质也是参差不齐，特别是我们班还多一种教育模式（3+2）大专直通车，吸收了一部分没经过考试的学生过来，可见我们班的班级状况更复杂，没有规距不成方圆，建立一套适合我班的管理体制是一个关键的事情，从军训的几天思虑观察，到开学初两个月的学生沟通磨合，慢慢的建立了一套适应我班发展的制度，比如从纪律方面，明确主要班级干部、值日生、普通学生到校和离校时间，对迟到、旷课、病假的学生日日看板公示制度，做好考核记录，适时在家长群公布。从上课方面，要求学生每人必备相关的笔记，课后作业本，让课堂人人有事可做，定期进行考核，和相关任课老师协调本班平时考核成绩的激励机制，让课堂活起来，动起来，从而增强学生学习兴趣，适时根据各科的实际情况，进行知识竞赛，辩论会，班会，让枯燥的理论知识变成学生活学活用的实践知识，为了更好的观察和分析学生们来到新的学校，新的班级的心理状况，每天我都会布置一篇以班级今天发生的小事为题的日记，第二天在检查时能充分的了解和理解学生们的在校心态，针对性对心理和行为上有问题的学生，及时沟通，将负能量的思维方式转移到班级的安定团结的正能量上来。在间操和冬季跑操上，一开始班级的两操不符合学校的要求，有的学生因为娇生惯养，始终是班级的偷懒生，我下大力气整顿这一问题，什么时候达到了标准什么时候我们缩小训练量，那时候晨跑是我和学生的必修课，经过一阶段持续性的训练，班级渐渐形成整齐划一的队列风格，我班再也没出现原来的偷懒生，大家的精气神也比原来好多了，也拥有了一个好的学习和生活状态。
2、搭建家长和学校沟通的平台，结成家校一体化的管理同盟
学生在学校受学校的规章制度教育和约束，在校外家长就要做好监督管束工作，有的时候看一个学生行为，就能看到一个家长平时教育孩子的做法，有的家长对孩子非打即骂，有的家长对孩子行为无动于衷，放任不管，有的家长对孩子对学校对老师充满怨气，经常在教师沟通中出现在若干不符合常理的情况，林林总总的情况在我班也出现过，在出现在这样的情况是我都和家长及时沟通，我都是在学生犯下小错与大错之间及时与家长沟通，别在学生滑向更深层次的错误时，对之教育己经后悔不己，我和家长之间的教育在这学期做到了早预防，早沟通，和谐解决，尽量把一些事情处理在萌芽和初期状态，保证班级学生整体状况和谐稳定，通过建立家长微信群，让班级管理透明化，有利于家长针对实际情况对班级管理提出若干建议和实施方案。
3、在管理班级的同时，提升自我知识的厚度和宽度
对于年经的班主任来讲，在学生班主任理论知识的同时，更要注重理理论联系实际，充分把自己的思想落实到班级管理的实际行为当中去，在循序渐进的班级管理过程中，不断的向老班主任学习，向同事学习，向主管领导学生，记好学生心得，来慢慢的进行班级实践，以科学的思想来指导自己，以优秀班主任的思维影响自己，以脚踏实地的工作作风约束自己，以强烈的责任心和强大的使命感鞭策自己，在有限的时间中，不断的充实自我的知识仓库，希望有一天能把自己的所学所用都贡献在班主任的管理实战中。
回顾一个学期的工作，班级的发展离不开领导的支持和鼓励，离不开老教师的扶持和教悔，希望1516班能在大家的关怀和帮扶下能尽快的成长成熟，为现代服务学校的明天做贡献！
