2012年化学教师期末工作总结
时光荏苒，岁月流逝，上次的聚会好像还在昨天，眨眼间我们又聚在这里，交流、总结、共同进步。一年的努力结出了丰硕的果实，一年的辛苦得到了最好的回报。反思这一年的工作，有收获、有遗憾，为了以后的工作中不再有遗憾，总结如下：
一、政治方面
拥护党的路线，方针，政策，认真学习三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，贯彻党和国家的教育方针，遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，不断加强自身修养，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同事，严于律已，宽以待人。热爱学生，关心学生，真正做到为人师表，教书育人。
二、工作方面
1、精研考纲，分析近年习题，把握高考脉搏。
今年的高考延续了一贯的风格，以双基为根本，突出能力的考察。化学试题对实验技能和实验探究及设计能力的考查进一步加强，对化学原理的考查更注重理解和应用，把化学与生活和社会相结合的理念融合在考题中。
2、精心备课，夯实基础，提升能力
我们严格依据学科考试大纲（课程标准实验版）进行复习；切实抓好基础知识的复习，在复习的过程中注重随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识；编织科学体系，紧密联系实际；重视解题方法和技巧，抓好审题和规范答题；重视讲评课的质量，加强学习方法的指导；准确把握高考试题的特点，认真落实备考应试对策。今年的备课我们主要进行电子备课，加强了
集体备课，进行分工合作。白板技术的使用，使我们的教学也更为直观形象，实验仪器的作图更简单、标准，例题的展示使我们对题目的分析指导更直接，课堂效率有了极大地提高。
3、精选习题，加强落实，提高分析问题和解决问题能力
教师要精选习题，摈弃偏、难题目，进行针对训练，避免题海战术；精心准备讲评，分类讲评、归纳总结、延伸拓展，巩固训练；加强落实，定期进行小测验，将做过的题重做，提倡“满分试卷”。督促学生整理错题集，经常反思，回顾错题，巩固深化知识、技能。
4、课下辅导，关注学生心理，加强学法指导
及时引导学生使用正确的复习策略、复习思路，及时反思，总结改错，建立良好的做题习惯，做题规范。关心学生思想，及时开导、鼓励学生。帮助学生正确对待考试，认识自己的不足，找准复习的方向、侧重点。
三、不足和问题
教学工作虽然取得了很好的成绩，但是限于经验不足，工作中还是存在很多失误，对教学的进度把握不足，对缺腿学生的工作不到位，进步不明显。
新年新气象，在接下来的更繁重的复习中，弥补不足，发扬优势，为明年的高考继续努力，认真工作，争取在高考中取得更大的胜利。
2012.1.10
