在校长座谈会上的讲话稿
高中平
我来自忠路中心学校，在此向各位领导作如下汇报：
一、参加全州校长培训的感悟
8月24日至8月26日我参加了全州校长培训，有幸聆听了州尊敬的各位领导、同仁: 委王书记以“挑战、担当与信心”为题的精彩报告，了解了校长肩上的五大挑战，明确了新时期校长的责任担当，更多的看到了恩施教育的美好未来与光明前景，让人充满了信心和勇气。听完了王书记的演讲，我与所有校长一样感受很多：一是理念先进，观点新颖。王书记的讲话既有领导的谋略又有专家的思想，提出了许多观点，让我们耳目一新。如互联网时代的教育，使我们了解教育过程中不能拒绝现代科技，不能因噎废食，要抢占信息化制高点，取得发展的先机。二是情感真挚，催人奋进。王书记的讲话贴心、舒心、暖心。他对教育观的阐述，鲜明体现了教育的本质和宗旨，对教育的关怀和对未来的谋划，令人振奋。三是语重心长，谆谆教导。他告诫我们要担当起教书育人的重要使命：“百年大计，教育为本”。校长要引领教师成长，在引领时代新风上树立标杆。他叮嘱我们教育要尊重学生特质的多样性和差异性。社会的发展，时代的进步需要各类各样的人才，我们要因材施教，培养有特质的学生，办有特质的学校，为全镇经济发展服务。四是形式活泼，风格独特。整个演讲没有生硬的语言，也没有命令式的语气，而是和蔼可亲地向我们传输正能量和新理念。特别没想到的是，他会亲选影片《卡特教练》让我们观看，并在报告中结合经典台词诠释教师工作的真谛：“我们每一位人都有这种团队的支持、鼓励，需要一种来自内心深处的感动”。
二、乡镇教育存在的困难和问题
1、教师总量不足，减员严重。以忠路镇为例，2013年秋教师数为426人，2014年秋399人，2015年春季360人，而2015年秋只有335人了，两年减员91人，特别是今秋进城考调较多。仅忠路初级中学就进城考试调走10名教师，加上死亡、退休、辞职等共减员37人，而新招教师只有12名，纯减少教师25名。
2、占用教师严重。①中心学校、幼儿园占用义务教育学校教师编制共16人。②教学点占用教师编制严重，全镇只有2至5名学生的教学点6个，6至10名学生的教学点3个，其中有3个教学点均只有2名学生。③营养餐管理占用教师编制。稍大一点的学校基本有1至2名教师全脱产，小一点的学校营养餐管理人员也只能代很少的课程。④新招教师多为女同志，每年请产假人数较多，如小河小学今年春季就有6人之多。
3、学科不配套，英语、美术、音乐、体育基本没有专职教师，有很大一批是非师范专业人员，从事教育工作还有一个学习的过程。
4、结构不合理。近几年进城考试，老教师不参与，新招考教师无资格，大多年富力强的中青年教师招考进城内学校。乡镇学校中青年教师严重断层。
5、中心学校工作不好开展，资金运转困难。是一个名不正，言不顺的单位，没有法人资格。办事尴尬，未进入财政预算，办公经费全年仅有5万元，实难维持正常工作运转。
6、部分教学点和完小硬件太差。我镇现有上世纪
七、八十年代的石木或纯木结构房屋不少，最早的还是庙屋，维修困难，有点根本无法维修。部分平房钢筋锈蚀严重，存在极大隐患。
三、几点建议
1、增加教师编制，核编时不能只考虑师生是绝对比。要考虑到教学点办多人少，营养餐管理、中心学校人员占编制等多种因素，要把学前教育教师编制纳入教师编制。
2、将中心学校恢复为法人单位。
3、加大教育投入，尽快改善学校硬件设施，消除安全隐患。
